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대학원.
한석웅. 2000, 중학교 학생의 생활지도방법에 관한 분석 연구, 국내석사학위논문 연세대학교 관리과학 대학원.
성혜숙. 2010. 전문상담교사를 위한 학교상담 사례개념화 도구 개발. 한국교원대학교 교육대학원 교육학과 상담심리전공
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대학교 대학원. 2003.
윤향순. 청소년의 또래관계 문제행동과 관련된 가정환경 변인 연구. 상담심리. 상명대학교 복지상담대학원. 2009.
황성재. 청소년 범죄 예방을 위한 가정의 역할. 신학. 대구가톨릭대학교 대학원. 2002. 1. 서론
2. 본론
1)
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상담의 이론과 실재 - 건강한 가족을 위해 떠나는 여행, 송정애 저, 양서원, 2012.
4. 가족상담 및 치료, 최규련 저, 공동체, 2012.
5. 가정공동체 회복을 위한 '가족치료이론' 활용방안 연구, 김수만 저, 광주가톨릭대학교 대학원, 2009.
6. 심리상담의
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상담심리교육 전공. 석사학위논문
김용순(2002). 청소년 음주 행위와 관련 요인 분석 환경적 요인을 중심으로 명지대학교 사회복지대학원: 사회복지학 전공. 석사학위논문
정다희(2005). 청소년 음주동기와 음주행동 간의 관계. 가톨릭대학교 대
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대학교 목회전문대학원 석사학위논문
이유경(2002)「소년 자원봉사활동 경험이 자아정체감과 삶의 질에 미치는 영향」대구가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
이춘재 외(2000)「청년심리학」중앙적성출판사
정동섭(1999)「당신의 가
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상담의 과정과 대화기법, 서울: 학지사.
천성문, 이영순, 박명숙, 이동훈, 함경애(2015). 상담심리학의 이론과 실제,서울: 학지사.
심지은(2008). 상담자의 마음챙김, 공감 및 역전이 능력관계, 가톨릭대학교대학원 박사학위논 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학교 대학원 석사 논문, 2002.
-조경란, 「노년기 종교활동이 자아존중감과 우울에 미치는 영향」, 가톨릭 대학교 사회복지 대학원 석사논문, 2006.
-조옥진, 「가톨릭영성과 상담·심리 치료 : 상호 관계적 접근」, 사목, p.p54~80, 2002..
-탁지원,
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상담과 심리치료. 13. 19-37.
박현옥 (2002). “Morton과 Kurtz의 교육적 수퍼비전 모형에 따른 사회사업 수퍼비전 사례연구”, 이화여자대학교 석사학위논문.
송은화 (2003). “수퍼비전 교육내용 요구도와 실태, 만족도 연구”. 가톨릭대학교 대학원
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상담이 훈련병의 자아존중감과 정신건강에 미치는 영향. 이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-16
[청소년심리학] 청소년기 이성교제가 미치는 영향 - 청소
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상담이 훈련병의 자아존중감과 정신건강에 미치는 영향. 이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-16
[청소년심리학] 청소년기 이성교제가 미치는 영향 - 청소
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