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갑오개혁 후에야 비로소 폐지되었다. 여성에 대해 완강한 정책이었지만, 반면에 남성의 재가는 자유로웠다. 서민들의 과부탈출은 '보쌈'이었는데 '보쌈'도 장. 단점이 존재했다. 또한 사방지의 존재에 대한 기록과 드문 열녀에 대한 기록도 있
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갑오개혁과 그후의 독립협회파로 이어졌다.
<개화파에 대한 역사적 평가>
한국언론의 근대화는 19세기 말엽에 개시된 개화운동의 한 배경이며 동시에 그 핵심이다. 근대언론은 곧 조선말 변혁운동을 견인하던 강력한 추진체였고 이 추진
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배경이 되는 신자유주의 논의가 이루어지고 있다. 현재 우리나라 교육은 다양한 문제를 가지고 있지만 해방이후 짧은 기간 동안 이룬 성과들에 대한 바른 평가가 이루어지는 것이 중요하며 교육사에 나타나는 교훈들을 잘 검토해서 당면 문
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위정척사론의 전개
- 조선전기
- 조선중기
- 조선후기
衛正斥邪論의 시대적 추이
- 조선후기의 천주교 배척론
- 1860년대 외세격퇴론
- 1870년대의 개항반대운동
- 1880년대의 개화정책 비판운동
- 1890년대 갑오개혁반대론
<결 론>
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배경을 전기와 후기로 나누어 간략하게 정리해 보았다.
Ⅴ. 결론
먼저 메이지 초기의 침략논쟁의 초점이 조선에 맞추어졌느냐에 대해서 결론을 내려보자. 이는 지리적인 인접성외에도 가장 중요한 점은 도쿠가와 시대에 양성된 일본의 새로
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한국민족문화대백과사전(http://encykorea.aks.ac.kr)
우리역사넷(http://contents.history.go.kr). 1. 한문문화의 특성
1) 한문은 왜 문화인가?
2) 한자
3) 서예
4) 유교
5) 불교
6) 과거문화
2. 동학 농민전쟁
1) 배경
2) 전개
3) 평가
3. 참고문헌
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2. 서론
한반도는 1894년 청일전쟁이 전후 시기부터 우리나라 사람들이 생각하는 것 이상으로 지정
학적으로 비용편익적인 경제적 가치가 적은 지역2)이다. 1945년 해방 이후, 공식적으로
1910년 8월 29일 한일합방으로부터 일본에 통치권을 빼
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이유가 아닐까. Ⅰ. 서론
1. 배경
2. 영화소개
Ⅱ. 본론
1. 일본의 문호개방과 정치개혁
2. 일본의 사무라이
3. 일본천황과 영향력
4. 일본 여성의 역할과 지위
5. 영화속에서 나타나는 일본 문화의 오리엔탈리즘
Ⅲ. 결론
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. Ⅰ. 동학농민운동의 배경
ⅰ.당시의 시대적 상황
ⅱ.농민의 각성(동학)
Ⅱ. 동학농민운동의 발생
Ⅲ. 동학농민운동의 전개과정
ⅰ 교조신원운동과 고부농민봉기
ⅱ 폐정개혁운동과 1,2차농민봉기
Ⅳ. 동학농민운동의 결과
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배경과 내용을 통하여 동학농민운동의 성격을 파악하는 문항이다.
교과목
중학교 3학년 국사
교과단원
Ⅶ. 개화와 자주운동
단원내용
2. 개항과 개화운동
측정내용
갑신정변기의 조선의 대외관계
지적기능
분석·이해·평가
제작자
제작일시
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