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학교의 형편에 따라서 선별을 하기 때문에 교사 자질에 대한 객관성이 부족하다.
대안학교의 교사들은 시간적 경제적인 어려움을 느끼며 과중한 업무를 부담하는 사람들도 있다. 다양하고 창의적인 교육 방법을 추구하기 위해서 교제연구
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학교폭력문제에 대한 선도, 예방을 중심으로 하는 교정 프로그램을 개발, 보급하고 이에 관련된 시설을 설립, 확충하여야 한다.
학교폭력이 사회문제로 대두되면서, 정부의 주요대책은 거의 대부분 소수의 문제학생들을 가려내어 법 적용과
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학원 박사학위논문, 2007.
김창군 외, 학교폭력의 발생원인과 대처방안, 제주대학교 행정대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드라마나 영화로 본 한국 학교의 문제점 - 말죽거리 잔혹사
2. 한국 학교의 문제의 해결대안
3. 시사점
Ⅲ.
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학습강화를 위한 칭찬의 전략
1. 칭찬의 유형
2. 효과적인 칭찬의 방법
Ⅳ. 교사(교원)의 학습강화를 위한 발문 전략
1. 전략 1
2. 전략 2
3. 전략 3
4. 교사의 좋은 발문의 조건
5. 발문 처리상의 유의점
Ⅴ. 교사(교원)의 효과적인 의사소
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법에 관련된 인터넷 자료들. Ⅰ. 법의 의의
1. 목적 및 취지
2. 성격 및 이념
3. 원칙
Ⅱ. 입법 배경과 연혁
1. 입법 배경
2. 입법 과정
3. 연 혁 -
Ⅲ. 내용 분석
1. 자격 요건
2. 급여 종류
3. 전달 체계
4. 재원 조달 방법
Ⅳ. 평가
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종류
3. 낙태의 원인
① 사회적 원인
② 개인적 원인
③ 윤리적 원인
4. 낙태로 야기되는 문제점
① 유산 시에 일어나는 문제점
② 유산 후 합병증이 올 수 있는 원인
③ 낙태의 도덕적 문제
④ 형법 이론적 문제점
5. 낙태에 관한 법과
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법제의 개선에 관한 연구 : 권리와 전달체계를 중심으로, 이화여자대학교 대학원,
노충래 외(2012). 아동학대 조기발견체계 구축을 통한 아동학대 발생방지 방안. 법무부.
배화옥(2004), 아동학대 재발생 실태와 관련요인에 관한 연구, 아동과 권
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학교육개혁의 과제\", 한국대학교육협의회/한국사립대학총장협의회
(편), {21세기 교육을 위한 사립학교 진흥법 제정을 위해}.
교육부(2000) \"2001학년도대학입학전형기본계획\". 2000년2월28일.
교육부 고등교육지원국(2000) \"20001학년도 대학학생
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법자와 정부는 보다 좋은 제도를 찾기 위해 노력해야 되며, 교육의 다양성의 확보에도 노력하여야 할 것이다. 고교평준화와 관련하여 학교선택권은 사회적 기본권인 교육을 받을 권리와 구별되는 자유권적 기본권에 해당한다고 볼 수 있다.
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관련 문제뿐만 아니라 대인관계의 결핍과 친밀감의 부족과 관련이 있다는 것을 염두에 두고 개입한다.
Ⅲ. 결론
최근에 학교폭력에 관한 뉴스가 자주 등장하는데, 그 양상이 시간이 갈수록 종류가 다양해지고 수위도 높아지고 있어서 학교폭
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