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지식을 습득해야 하는 이유를 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류를 들어 살펴보았다. 비과학적 방법 즉, 일상적이고, 개인적인 방법들은 명제의 정확성이나 응용이란 측면에서 부족하며 잘못하면 맹목적 확신에 빠져 오류가 발생할
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| 2014.01.20
사회복지조사방법론 Allen Rubin, Earl R. Babbie 저 | 김기덕 외 2명 역 | CENGAGELEARNING | 2012.08.26 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일상적 지식습득에서 발생하는 오류의 유형과 사례 및 원인
2. 나의 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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박홍자, 이순영 저 | 태영출판사 | 2006.08.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학적인 방법에 입각해 왜 지식을 습득해야만 하는지 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류를 들어 논하기
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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그렇기 때문에 사회복지 조사는 사회복지전문직의 실천에 필요한 과학적인 지식의 축적과 습득이라는 점에서 그 의미를 갖는다.
사회복지학자 Babbie와 Rubin에 의하면 인간은 일상적인 지식습득과정을 통해 지식들은 개인적 탐구로 인한 오류
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개인적 지식의 조직적 지식으로의 전환, 그리고 각 지식간의 상호 교류를 통해 조직적 지식으로 발전하게 되며, 지식과 지식의 결합으로 인한 지식창출이 매우 활발하다. 따라서 변화하는 환경에 능동적으로 적응하고 나아가서 환경의 변화
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