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원 ‘AI 기술’ 도입개발 활발…편의성의료질 향상 도모. http://www.bosa.co.kr/news/articleView.html?idxno=2195141
이하나 기자(2021). AI타임스. 의료분야에 AI 도입이 지연되는 이유 ...\"기술개발보다 실제 적용에 대한 연구를 해야\". https://www.aitimes.com/news/ar
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원 복지 확대 15
(가) 영/유아 보육시설의 확대 및 내실운영 15
(나) 맞춤형 복지제도 정착 15
(다) 수련원 운영 제도 개선 15
(라) 찾아가는 현장밀착 행정으로 근로환경 개선 16
(2) 조직문화의 혁신 16
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근접발달영역
(3) 비계설정
2. 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 Vygotsky 발달이론의 활용에 대하여 서술(15점)
1) 환경과 상호작용
2) 근접발달
3) 비계설정
4) 자기교시훈련
5) 근접발달영역을 활용한 교수-학습
Ⅲ. 결론
참고문헌
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원래 프로젝트 법은 콜럼비아 대학의 교육학부 공작과 교수인 Richard가 학생들의 공작 학습에서 제시한 것을 시작하여 1908년 메사추세츠 실업 학교의 농업과정에서 이것을 사용함에 따라 일반화되었다(방인옥, 2000).
프로젝트 법이 교육에
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연구』, 목원대학교 일반대학원, 2001
유문식, 『하근찬 소설 연구』, 동국대 교육대학원, 2004
金泰延, 『1950년대 신·구세대 작가의 전쟁인식 연구』, 경북대 교육대학원, 1996
최낙범, 『한국 전쟁 소설 연구』, 인하대 교육대학원, 1999
이정분,
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대학교 일반대학원.
13. 장상호(1982). Piaget 발생론적 인식론과 교육. 서울 : 교육과학사.
14. 지옥정(1997). 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법. 서울 : 창지사.
15. 홍용희(1997). 프로젝트 접근법이란 무엇인가. 한국유아교육학회대구경북지회. 프
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외국의 영재교육 사례
1. 미국
1) 주요 영재교육 정책
2) 영재교육 담당 교원의 양성 및 임용
2. 싱가포르
1) 일반 교육 제도
2) 영재교육 제도
3) 영재교육 담당 교원의 양성 및 임용
Ⅸ. 향후 영재교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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원리와 실제. 서울:교육과학사
5. 문천식. Itard의 감각교육방법 고찰. 대구대학교 특수교육대학원 석사학위 논문. 대구, 1986
6. 최영하(역)(1999). 다섯가지 유형화에 의한 정신지체아의 교육이론과 방법. 경북경산:대구대학교출판부 Ⅰ. 들어
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과정에 대한 주민참여 개선방향
1. 주민의 참여의욕을 고취시켜야 한다
2. 주민의 자질함양이 이루어져야 한다.
3. 주민참여의 통로를 다양하게 개발․활용하여야 한다
4. 공무원의 주민참여에 대한 인식이 변화되어야 한다
5. 지방
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대학교 석사학위 논문, 2015.
오정선 (2017). 패키지 디자인의 아트 콜라보레이션 이미지 적합성이 제품 태도 및 구매의도에 미치는 영향, 대전대학교 일반대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나바이러스감염증-19(COVID-19)
2.
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