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교육과정을 말한다. 교과중심 교육과정에서와 같이 교사의 주도로 주입식으로 가르치는 것이 아니라 해당 분야의 학자가 하는 방식으로 가르치고자 한다. 즉, 지적 탐구과정을 중시한다. 탐구과정에는 발견의 기쁨이 따르며, 이러한 기쁨은
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교육방법으로서 다음과 같은 장점을 가지고 있다.
첫째, 일시에 많은 인원의 교육이 용이하다. 둘째, 집단효과 등을 통하여 학습동기의 유발이 용이하다. 셋째, 학습자간 또는 학습자와 교육자간의 친교와 만남을 통하여 정서적·인격적 성숙
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교육대학원 : 간호학 교육전공 2004.8
-임상 간호사의 전문직업성, 보상, 시장지향성과 직무 만족도간의 관계 연구 = (A) study on the Relationship among Professionalism, Rewards, Market Orientation and Job Satisfaction of Nurses 학위논문(석사)-- 고려대학교 보건대학원
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교육 종사자들이 요구하는 실제 교수-학습환경에 적용할 때 필요한 방법론적인 면은 다루지 못하였다. 그러나 실제의 여러 교수-학습상황에 잘 적용될 수 있는 다양한 구성주의적 수업전략과 기법을 개발하기 위해서는 구성주의에 대한 이론
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교육
아동의 ADHD 증상이 심하지 않을 때는 약물치료 없이 환경 조절이나 변화, 부모의 양육 방법의 수정, 행동수정 방법 등을 적용해 본다. 이때 목표는 문제행동을 감소시키고, 여러 영역에서 정상 발달을 하도록 도와주어야 한다. 집 안 환경
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교육대학원
6. 박승한, 류호상 외 (2017),『운동과 건강』, 페가수스
7. 마이클오토, 제스퍼 스미츠 저 (2014),『심리학자, 운동을 말하다』, 초록물고기
8. 이윤정 외, (2010), 『스트레스 관리 프로그램이 폭식 경향이 있는 대학생의 스트레스, 대처
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물리적인 측면에서의 세상을 제대로 파악하지 않았다는 사실을 알 수 있었다.
그래서 대상영속성에 대한 교육적 방안으로 까꿍놀이가 있다. 까꿍놀이는 단순히 영아가 재미있어한다는 이유로 행하는 놀이가 아니다. 까꿍놀이를 통해 대상영
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학자들은 데카르트의 주요관심이 형이상학적 종교에 있었다고 믿었으나, 20세기 후반에 들어서는 그가 태생이나 정치면에서 프랑스인이자 왕정주의자였다는 점에서 가톨릭교도였다고 믿게 되었다. 1. 성장배경과 교육
2. 데카르트의 주
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학자와 발달이론의 내용 소개, 그 이론의 장단점과 자신이 가장 바람직하다고 생각하는 근거와 이유 서술).
1. 서론
2. 생태학적 이론(Ecological Theory)
1) 생태학적 이론의 개념
2) 대표학자 소개
3) 브론펜브레너의 생태학적 접근
3. 생
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교육원 http://www.okwelfare.net
한국청소년개발원 http://www.kiyd.re.kr
국제연합아동기금 www.unicef.org
한국피아제연구회 http://www.piaget.or.kr
한국심리학회 http://www.koreanpsychology.org
한국행동과학연구소 http://www.kirbs.re.kr
Freud Museum http://www.freud.org.uk
Erikson I
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