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고교평준화를 실시되어야하는 주장을 뒷받침하는 여섯 가지 이유를 설명했습니다. 사회의 평등을 위해서라면 고교평준화를 시행해야합니다. 처음 서론부분에서도 말했듯이 고교평준화제도를 시행하면 비평준화였을 때보다 안 좋아지는 부
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평등과 명문고 입시 스트레스를 덜어주는 등 여러 가지 순기능을 수행해 왔던 고교평준화제도를 폐지하기보다는 그 틀을 유지하되 지금까지의 경험을 바탕으로 이 제도를 보완해 나가는 것이 가장 이상적인 방법이 될 것이다. 그 보완책으로
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평준화
ꊴ 고교평준화의 찬반론
1) 고교평준화에 대한 찬성 의견
2) 교육평준화에 대한 반대 의견
ꊵ 평준화 제도의 왜곡
1) 학생의 선택권 제한
2) 학력 저하
3) 획일주의적인 평등교육
ꊶ 자립형 사립고에 대한 의견
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평등과 사회발전의 관계, 서울대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육불평등의 의미
Ⅲ. 교육불평등의 심화
Ⅳ. 교육불평등의 현실
Ⅴ. 교육불평등과 고교평준화
1. 평준화 정책 시행의 배경과 전개과정
2. 왜 고등학교 평준화 해체를 대안인양
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평등이 무엇이고, 그것이 우리나라에서 어떻게 실행되고 있는지 교육 불평등 사례와 고교 평준화비평준화를 통해 살펴보았다. 지역, 계층의 차이로 인해 나타나고 있는 불평등 사례들은 교육접근 기회를 저해하는 경제적지리적사회적 제반
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