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교육론
1)성장으로서의 교육
2)경험의 재구성으로서의 교육
3)경험의 공유를 통한 민주적 태도 형성 교육
4)사회성 함양의 도덕교육
5)소형사회로서의 학교
5. 진보주의(progressivism)
1) 역사적 배경
2) 대표적 사상가
3) 교육 이론
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교육학 강좌가 처음으로 개설됨--> 이것은 학계에서 인정받은 최초의 교육학 강좌였음.
o 교육학을 하나의 독립과학으로서 체계화시킨 사상가는 독일의 헤르바르트(Herbart)였다. 그는 『일반교육학』이란 저서에서 교육목적을 철학으로부
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고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 루소의 생애
2. 루소의 교육사상 및 교육방법
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제
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교육의 중요성에 대해 기술해 보았다. 음악교육과 인간교육이라는 근원적 문제는 인류가 일찍이 문화를 이루고 학문을 체계화한 고대 그리스시대로부터 플라톤, 아리스토텔레스 등의 대표적인 사상가들에 의해 성찰되어 왔다. 교육적 경험
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교육을 통한 길이 아닐까 생각한다.
참고문헌
연세대학교 교육철학 연구회 / 위대한 교육 사상가들 1 / 교육 과학사 /1996
박의수, 강승규, 정영수, 강선보 / 교육의 역사와 철학/ 동문사 /2005
[신학해설]변증법(辨證法)' - 네이버 지식iN
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교육을 바르게 인식하고 미래를 희망적으로 설계하는데 그 의의가 있다.
Ⅴ. 출처
교육학개론 (강영삼, 이성흠, 김진영, 조상철 저)
교육의 역사와 철학 (박의수 저)
교육의 역사= History of education (정규영 저)
국립중앙도서관 디지털도서관 http:/
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사원은 불교도와 유생들의 교육기관으로 활용 되는 등의 교육적 의의를 가진다고 할 수 있을 것 같다.
[출처]교육사상가편전- 한국교육학회편 고대의 교육(4문제)
통일 신라의 교육(4문제)
고려의교육(3문제)
생각해볼 문제와 답 첨부
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교육의 역할을 바꿔놓을 수 있는 사상이다.
로크가 유명하고 훌륭한 철학자라는 것은 알고 있었지만 교육에 대한 생각도 가지고 있었다는 사실은 이번 과제를 통해 알게 되었다. 로크라는 사상가에 대해 조사하고 공부를 하면서 나 자신의 교
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교육의 목적과 그 실현의 방법을 설명하는데 급급하였으나 오늘날에는 교육에 관한 모든 부문을 각각 과학적으로 고찰하고 그 성과를 교육에 활용하여 이것을 체계적으로 통합하려고 노력하고 있다. 제1장 고대 그리스의 교육
1. 그리스
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고대 동방 제국의 체육
1) 중국의 체육
2) 인도의 체육
3) 이집트의 체육
4) 메소포타미아의 체육
5) 페르시아의 체육
(3) 그리스의 체육
1) 호메로스 시대의 체육
2) 스파르타의 체육
3) 아테네의 체육
4) 범(汎)그리스의 경기
(4) 로마의 체
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