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학교 중퇴원인과 예방에 관한 연구.” 한국교육학회 11권 1호.
표갑수. 1993. “중·고등학생의 중퇴요인과 대책 - 중퇴자와 재학자의 비교 -.” 《청소년학연구》제1권 제1호. 한국청소년학회
김기태·류기형·최송식. 1996.11. “부산지역 중·고등
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연구.
곽금주, 윤진, 문은영(1993) ― 한국청소년비행 연구의 동향과 심리적 과제. 한국심리학회지 : 사회.
대검찰청(1998) ― 범죄분석.
박재윤, 박영숙, 홍영란(1996) ― 학교폭력 유발 및 증가 요인과 대책. 한국교육개발원.
임영식(1997) ― 청소년
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경감과 공교육 내실화
2. 초중등학생의 학업성취도 평가 및 정보 공개 방안
3. 대학의 자율화 및 국제화
4. 보육 및 유아교육의 일원화
5. 고등학교 평준화 정책의 보완
6. 교원 양성, 임용, 연수 체제의 개편
7. 교육복지의 확대
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(Comorbid Disorders)
Ⅳ. ADHD의 치료접근
1. 약물치료(양방)
2. 약물치료(한방)
3. 심리치료
4. 부모교육
Ⅴ.관련 기사
[전문가 클리닉]주의력 결핍 과잉 행동 장애 진단
1.출생~유치원
2.초등학교 시기
3.중학교 이후
Ⅵ. 참고문헌
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고등학교를 졸업하거나 고교를 졸업한 자와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 미혼 여자(제14조 1항)'로 명시한 것은 물론 '결혼한 자는 총장이 제적한다'(제28조 7항)고 규정, "시대에 뒤떨어진 비현실적인 학칙"이라는 문제 제기와 함께 끊임
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S 초등학교
Ⅳ. 동기부여 방안 연구
1. 중하위권 학생들을 위한 영어캠프
2. 대화식 저널 쓰기를 통한 동기부여
3. 게임을 통한 동기부여
4. 초등 영어캠프에서의 조기교육
5. 영어펜팔을 통한 동기부여
Ⅴ. 결론 및 제언
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학교출판부 1998
미리엄사피라,『우리아이들을 성폭력으로부터 지키기 위하여』,나남출판 1995
Celia Doyle,『성학대 피해 아동과 청소년, 어떻게 도울 것인가?』,하나출판사 1998 -서론-
1. 연구의 배경과 필요성(주제의 시의적절성)
2. 관련법
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학교육의 목적이라고 할 수 있다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 문학교육적 의미
Ⅲ. 문학 영역의 교육 내용 체계
Ⅳ. 아동 문학교육
1. 정서적 안정감
2. 사회성 개발
3. 민족애와 민족 이상 고취
Ⅴ. 문학교육의 방향과 과제
Ⅵ. 결
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역사교육
ⅳ.한ㆍ일 역사교과서
1.교과서의 현대사 서술 비교.
ⅴ.전쟁과 평화
1. 인식의 차이
2. 에에따른 역사교육
-동아시아 5개국의 중 고교용 자국사 및 세계역사교재를 중심으로-
ⅵ.결론
ⅶ. 참고문헌
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학교(Virtual High School)
2) 플로리다 온라인 고등학교(Florida Online High School)
3) 바비지 넷 스쿨(Babbage Net School)
4) 커뮤니티 학습 센터(Community Learning Center)
5) 사이버스쿨(CyberSchool)
2. 캐나다
3. 유럽
4. 호주
5. 싱가포르
Ⅶ. 향후 과제 및 제언
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