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(4) 영향 : 심각한 인명 피해와 산업 시설 파괴, 남북 적대감 심화, 한·미 상호방위조약 체결(1953), 일본의 경제 회복 토대 마련
3) 중국의 국공 내전(1946~1949)
발발
일본 패망후 국민당과 공산당의 충돌 위기 고조 → 충칭 평화협상 → 중국 국민
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고등학교 동아시아사』, 김태웅 외 6인, 미래엔
기사
\"다케시마에 갈 수 있게 될거야\"...충격적인 일본 홍보영상, 박지혜, 이데일리, 2023.04.12.
대만, 중·러 군함 센카쿠 접근에 \"댜오위다오는 대만 영토\", 2022.07.06.
[10년 전 오늘] 中희토류 무
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동아시아사’ 과목은 고등학교 과정에서 처음 시도되는 교과목이고, 또한 역사 논쟁과 관련하여 각 국가들의 이해로 대립되는 분위기에서 새롭게 동아시아 국가간의 관계를 변환시킬 수 있는 매우 의미 있는 작업이라 할 수 있다.
동아시아
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7. 8)
- 고등학교 선택과목 ‘동아시아사’ 신설
- 교육 제도의 변화와 함께 프랑스에서 문제제기 교육을 발전시키는 등 학습자의 능동적 활동을 중시하는 역사 교육과정을 표방하고 나섰듯이, 근래에 한국의 역사교육과정에서 도 학습자의
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학교
-선택과목
·한문, 정보, 환경, 생활 외국어, 보건등
-선택과목
·한문, 정보, 환경, 생활 외국어, 보건 , 진로와 직업 등
-학기당 이수과목 수를 8개 이하로 편성
고등학교
-고1 교과 필수
-총 이수단위 : 210단위
- 외국어 계열 고등학교 : 전문
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심화선택교과를 통합하고, 다양한 선택교과(매체언어, 동아시아사 등)를 신설하였음 1. 특징 및 인간상
2. 편제와 운영
3. 선택중심교육과정의 교과
4. 개정 순서와 4차 개정의 특징 및 논란
1). 개정 순서
2). 4차 개정의 특징
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동아시아사’는 그대로 존치시켰다.
(5)내용체계
학년
지리 영역
일반 사회 영역
역사 영역
초등학교
3~4
학년
우리가 살아가는 곳 이동과 소통하기 사람들이 모이는 곳
달라지는 생활 모습 우리 지역, 다른 지역 도시의 발달과 주민 생활
촌락
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동아시아사(사회)
※ 다매체 디지털 시대의 언어사용 환경 변화 및 동아시아 평화번영의 기반 마련
- 폐지 : 국어생활(국어), 인간사회와 환경(사회), 생활과 과학(과학)
※ 일반 선택과목 폐지, 수능 미반영에 따른 형식적 운영 등으로 폐지
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동아시아사⑹, 법과 사회⑹, 정치⑹, 경제⑹, 사회문화⑹
수 학
과 학
기술가정
수학의 활용⑹, 수학I⑹, 미적분과 통계 기본⑹, 수학II⑹, 적분과 통계⑹,
기하와 벡터⑹
물리I⑹, 물리II⑹, 화학I⑹, 화학II⑹, 생명 과학I⑹, 생명 과학II⑹,
지구
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학교부터 대학에 이르는 공교육과정에서 부단히 교육되어야 한다. 미국의 경우를 보아도 중 고등학교에서 미국사를 일주일에 7시간씩이나 가르치고 있지 않는가? 그런데 오히려 한국사 과목은 대학에서 교양필수로부터 교양선택으로 격하되
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