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7. 제7차 교육과정에 근거한 미술 교과서 일반 모형
1) 미적 체험을 중심으로 한 모형
2) 표현을 중심으로 한 모형
3) 감상을 중심으로 한 모형
8. 초등학교 3학년 <미술> 교과서 내용 구성의 예시안
모형
단원명
학습요소
제재활동
쪽수
방법
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제7차 교육과정에서 제시한 수준별 교육과정을 교육 현장에 제대로 적용하기 위해서는 교사의 상당한 시간과 노력이 절대적으로 필요할 것이다. 아무리 좋은 교육과정이 마련되어 있다고 하더라도 이에 대한 실제적인 수업에서의 준비가 부
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상생활과 관련된 문제 상황을 학습하는데 특별히 주의하도록 제안된다. 컴퓨터와 계산기는 모든 학년에서 ‘능률적으로 이용’되어야 하며, 특별히 ‘양적 관계’를 가르칠 때 이용되어야 한다. 9학년에서의 선택 과목으로서 ‘수학’에서
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고 진행자와 참여자의 말하기 특성과 효과를 분석하되, 특정한 연령, 성, 계층을 대상으로 하는 라디오 프로그램을 다양하게 제시하여 진행자의 말하 기 방식을 비교하도록 한다.
≪ 7차 교육 과정과 개정 시안의 비교 ≫
제7차 교육 과정
개정
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7차 교육과정과 개정된 교육과정 비교≫
제7차 교육과정
개정 시안
비고
(수정 보완사항)
(1) 쓰기가 사회문화적 과정임을 안다.
【기본】
사회문화적 배경이 글 속에 담긴 정보나 사상에 미치는 영향에 대해 토의한다.
글 속에 담긴 정보나
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7차 교육과정과 개정시안의 비교>
제7차 교육과정
개정 시안
비고
(수정 보완사항)
(1) 읽기가 문제 해결 과정임을 안다.
【기본】
글을 잘못 읽어서 어려움을 겪은 경험을 말해 보고, 그 문제의 해결 방안에 대하여 토의한다.
【심화】
읽
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수학교수학적 상황론
5. 컴퓨터를 이용한 수학 학습-지도
6. 직관적 방법
7. 자극- 반응 학습원리와 프로그램 학습-지도 방법
8. 발견방법과 설명방법
9. 조작적 구성의 원리
10. Lakatos 의 증명과 반박 방법
11. Polya의 문제해결교육론
12. 귀납
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큰 비준을 두고 있다. 수학교과목을 학습하는 과정에서 얻어지는 생각, 견해, 방법 등을 수학적 사고라 한다. 정밀한 사고가 수학적 사고의 특징이다. 수학학습에는 일괄된 계통이 수반된다. 기억력, 판단력 등의 고등사고력이 요구된다. 계통
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화될 수 있는 방법을 얻는데 유의한다. 수학자의 사고영역, 학습자의 사고능력, 교수방법 등을 종합하여 수학을 교수하려면 심리학적으로는 물론 인식론적인 접근이 요구된다. 수학교육의 본질과 그의 수학사적 위치를 연구하는 것이 중요하
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것이 합리적이다. 기계적인 계산이 훨씬 빠르고 정확하다는 것을 알면서도 일상생활을 하기 위해 어떤 계산을 지필식만으로 해야 한다는 주장은 납득하기 어렵다. 수학교육은 환경과학이고 동시에 종합과학이다. 수학교육의 주변환경이 컴
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