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. 실태분석
1. 일반적 실태
2. 본 차시 학습 관련 실태
3. 지도 대책
Ⅳ. 교재 연구
1. 수업 모형의 탐색
Ⅴ. 본시 교수-학습 계획
1. 수업자의 의도
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 판서 계획
4. 평가 계획
5. 첨부 자료
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과 영어일기
1. 영어일기 쓰기의 좋은 점
2. 영어일기 쓰는 방법
Ⅴ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 시사점
Ⅵ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 사례
1. 아침 방송
2. 교과 방송
Ⅶ. 영어말하기듣기교육(영어
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교과서는 그 성립시기에 대해 동성왕에서 무령왕 사이로 단정했다.그러나 박현숙 고려대 교수(역사교육학과)는 “22담로의 성립시기는 백제건국 초기설,근초고왕설,무녕왕설 등 여러 학설이 있으므로 동성왕에서 무령왕 사이로 단정하는 것
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과 동시에 공존함으로써 궁극적인 도를 이룬다. 그것이 사람이, 천지 만물이 조화를 이루며 살아가는 원리다.
참고문헌
천병준,『강좌 동양철학사상』, 대구 : 도서출판 신우, 2003.
예배림, 이이, 『도덕경에 대한 두개의 강의』, 서울 : 서해문
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과 신설, 교과목 구성 등으로 북한선교사역자 양성.
*북한선교 전문가의 후원과 북한선교사역 지원자의 확보
*미국이나 중국 등 우방국가의 교포를 통한 북한 선교사의 양성에도 힘 쓸 것이다.
15) 대중매체를 통한 통일의지와 북한선교의
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과타당도 분석과 출제 방향, 서울 : 이화여자대학교, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학교육의 본질
Ⅲ. 과학교육의 목적
Ⅳ. 과학교육의 동향
1. 관념주의 실제론, 상대주의 인식론
2. 구성주의 교수?학습
3. STS 과학교육
4. 창의력 교육
5. 열린
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judgments)
7. 기타(Miscellaneous)
Ⅳ. 독자반응(독자반응이론)의 역사
Ⅴ. 독자반응(독자반응이론)의 교육원리
Ⅵ. 독자반응(독자반응이론)의 관련용어
1. 감정
2. 연계
3. 다시 말하기 및 요약
4. 유추
5. 예측
6. 평가
7. 판단
참고문헌
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과 평가의 단계
Ⅶ. 교육연극의 학습효과
Ⅷ. 교육연극의 시사점
1. 그룹활동을 함으로써 협동심과 팀워크에 관한 강한 정신을 향상시킬 수 있다
2. 연극은 강력한 학습동기를 부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수 있으
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교수 학습계획안의 활용, 각종 연수자료, 일반 시사 자료집(신문, 잡지 등) 등을 참고하여 아동에게 다양한 모습을 균형 있게 제시해 줌과 동시에 정확한 지식을 가지게 함으로써 편견을 감소시키는 노력을 해야 할 것이다.
참고문헌
통일교육
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과정과 교과, 교육과학사
김진호(2002), 장애학생의 전환교육을 위한 지역사회훈련프로그램의 필요성과 적용방안, 특수교육학연구
이태영 편(1980), 최신 특수교육의 원리, 대구 : 대구대학교 출판부
이효자 외(1996), 특수교육요구학생 진로교육
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