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수박 겉함기 식으로 이 문제를 바라봤던 나에게 다시 한 번 생각할 수 있게 하는 기회를 주었다. 교육은 가르치고 기르는 것이다. 가르치고 기르는 이유는 그 대상을 발전시키고 계발하기 위함이지, 그 대상을 일정한 틀에 짜 맞추기 위함이
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고려대 사회학 석사), 윤인진 (고려대 사회학 교수)
6. 교육철학, 김정환, 강선보 공저, 사, 2000
7. 교육철학 및 교육사, 임채식, 정찬주, 한상규 공저, 양서원, 2002
8. http://naver.com
9.청와대 홈페이지 : http://www.president.go.kr의 기사방
10.네이버 뉴스 :
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의지를 가진 나라였기 때문이다. 여기에 우리 교육 전반과 우리사회의 미래를 위한 변화의 가능성이 있다고 생각한다.
■ 참고문헌
이원재(2011). 과거공부를 알아야 우리교육이 보인다. 문음사 I. 서론
II. 본론
III. 결론
■ 참고문헌
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우리가 가지지 못한 것을 하고 있기 때문에 더 이상적인 것처럼 보이는 것이다. 더 이상 ‘개혁적인’ 방안이라는 이름으로 미국의 제도를 거의 그대로 가져와 시행하고는 학생들과 학부모를 혼란스럽게 하지 않았으면 한다. 이들은 과거 유
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공부를 했을 것이라는 우리들의 상식과는 상당히 거리가 있다. 물론 공부의 목적이 과거 때문이었다는 것은 합격 후에는 더 이상 공부를 하려 하지 않았음을 의미하기도 한다.
※ 참고문헌 - 이원재, 『과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다
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