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생각한다.
수학은 학생들 간의 수준차이가 많이 나는 교과이다. 교사는 주어진 내용을 가르치는데서 책임이 끝나는 것이 아니다. 가르친 내용을 학생들이 어떻게 이해하고 있는지 확인하고, 잘못된 것은 또 바로잡아주는 것까지가 교사의 책
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과 진수를 분류할 수 있다.
”
3/10차시
▶ 거듭제곱을 알고 할 수 있다.
”
4/10차시
▶ 지수의 확장을 할 수 있다.
”
5/10차시
▶ 로그의 뜻을 안다.
”
6/10차시
▶ 로그의 성질을 안다.
”
7/10차시
▶ 로그의 뜻과 성질을 이용하여 로그 문제를 풀
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둘레와 넓이 (4/12)
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6. 지도상의 유의점
7. 평 가
Ⅱ. 교재 연구
※ 평면도형의 넓이
Ⅲ. 수업모형
■ 원리발견 학습
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안
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목표
5.우리 나라 영재교육의 문제점
6.외국의 영재교육 사례 분석
7.영재교육프로그램의 개선 방안
8.영재교육프로그램의 개발 방향
9.영재교육프로그램의 개발 계획
10.영재교육프로그램의 개발 모형
11.결 론
12.참고 자료
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( ) cm2
도착!
미션 성공! 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6.이론적 배경
7. 학급실태
8. 본시 수업 모형
9. 본시 교수 · 학습 과정안
10. 판서 계획
11. 본 차시 학습 평가
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과할 수 없는 과제입니다. 더 이상 회피할 수 없는 의료윤리에 대해서 연구해봄으로써 도덕성과 전문성을 겸비한 간호전문가가 되고자 합니다. 연세대학교 간호대학원 학업계획서
1. 자기소개
2. 연세대학교 간호대학원 간호학과 전문
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과제를 안내한다.
+차시예고를 한다.
전체
학습
2‘
게임판
+학생들이 게임 수업 중에 틀렸던 문제에 대해 오답 정리를 해올 수 있도록 한다.
+다음 수업 차시 예고를 한다.
5. 활동지
문제
풀이
1-1
1-2
1-3
1-4
1-5
1-6
1-7
1-8
문제
풀이
1-9
1-10
1-11
1-12
1
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과성 연구. 한국행정연구원.
허일태 (2015). 한국에서의 부패방지에 관한 대책. 형사정책연구. 26(3): 157-185.
김정연, 자본시장에서의 이익충돌에 관한 연구, 서울대학교 법학전문박사학위논문, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공직자의 윤리
2
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수학익힘책으로 복습할 수 있도록 과제로 내준다.
※판서계획
단원명 6. 분수
학습목표 (가분수)와 (대분수)의 개념을 이해할 수 있다.
활동1 (가분수) 알기
활동2 (대분수) 알기
활동3 분수 이름 게임 하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평
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과자는
( )밥 이었군요!
S: (각자 문제를 푼다.)
S1: 원그래프를 그리는 방법입니다.
S2: 원그래프를 그려보았습니다.
4\'
1\'
★PPT
※수학익힘을 해결할 시간이 부족할 경우 과제로 처리한다.
※ 판서계획
단원: 6.비율그래프
학습 문제: 표를 보
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