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, 마침내 해결의 기쁨을 통해서 수학에 대한 흥미와 관심은 배가 될 것이다. 1.Skemp의 Schematic learning 이론
2.Piaget과 Skemp의 지능
3.도구적 이해와 관계적 이해
3.관계적 이해와 도구적 이해의 비교
4.관계적 이해와 도구적 이해에 따른 예시
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습을 이끌어 갈 수 있도록 도울 수 있다는 점에 큰 의의를 둘 수 있을 것이다. 또한 개념적인 구성을 바탕으로 이해하므로 다른 것에의 적용 가능성 또한 보장시켜 줄 수 있다는 점도 중요한 의미를 가질 수 있겠다.
그러나 이러한 관계적 이
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1) 이해의 종류
도구적 이해
공식을 기억하며 문제 해결에 활용하는 능력을 말한다.
관계적 이해
문제 해결의 방법과 무엇을 해야 할지 그리고 왜 그런지 모두 알고 있으면서 보다 일반적인 수학적 관계로부터 특수한 규칙이나 절차를 연역
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관계적 감정의 차원’, ‘이해관계적 인지의 차원’, ‘행태적 차원’으로 나누어 보고 있다. ‘사회관계적 감정의 차원’은 사회적 관계에 있는 사람들 간의 연대감이나 동일체 의식을 의미하는 것이다. ‘이해관계적 인지의 차원’은 사회
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이해관계적 의제에 대한 타결), 그리고 단계별 차등전술의 구사 등이 발견된다.
셋째, 협상력을 높이기 위해 연구기관(시도연구기관)을 적극 활용하였다. 협상력을 높이기 위해서는 협상물의 가치제고, 협상외의 최선안(BATNA)의 개발과 개선,
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