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이론에 영향을 받았다고 지적
- Buchanan은 페플라우 이론을 적용할 경우 간호교육자와 학생들 간의 관계를 치료적 관계의 단계와 연결시킬 수 있다고 함
- 간호교육자는 현재의 학습수준과 그것이 어떻게 불안수준에 의해 영향을 받는가를 알
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Ⅱ. 본론
1. 사회복지조직의 특징
2. 맥그리거의 X·Y이론의 내용
1) X이론
2) Y이론
3. 맥그리거의 X·Y이론을 사회복지조직에 적용
1) X이론을 사회복지조직에 적용
2) Y이론을 사회복지조직에 적용
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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효과적으로 개선하기 위해 노력한다.
③연구자·학자: 관심 있는 주제에 관한 문헌연구, 자신의 실천평가, 프로그램 분석, 지역사회 요구조사와 같은 활동을 통해 전문이론을 개발하고 사회복지실습 및 프로그램의 향상을 도모한다.
Ⅲ. 결론
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관리자나 직원들은 이러한 효과적인 관리기법의 활용에 관한 지식이 결여되어 있기 때문에 조심스럽게 진행시킬 필요가 있다.
② 학습조직이론의 적용과 한계
학습조직은 조직과 구성원을 강화시켜 조직의 효과성을 극대화 시킬 수 있다는
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이론은 리더의 의사결정과정을 이해하고 리더의 질 높은 의사결정을 위한 훈련방향을 제시하였고 규범이론이 폭넓게 실험되어 그 유용성이 입증되어 관리자 훈련으로 사용되고 있다.
3. 리더십 상황이론에 대한 견해
효과적인 리더는 모든
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이론과 실제”, 형설출판사, 2007.
강금원, “변혁적 리더십과 서번트 리더십이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연 구”, 성균관대학교 대학원 석사학위 논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 정의와 유형
2. 조직이론과 사회복지조
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이론
ㆍ리더가 다양하게 결합되어 있는 상황들에 적합한 의사결정방식을 적용하는 것이 필요하다고 강조
ㆍ8가지의 순차적 상황들의 결합에 따른 의사결정방식이 보다 효과적인 결과를 가져올 수 있음을 강조
<여덟 가지의 상황>
① 질
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통제의 소재
2) 권위주의적 성향
3) 모험성향
4) 마키아벨리즘
Ⅳ. 자아의 개념과 창의적 성격 그리고 전뇌이론
1. 창의적 성격
1) 창의적 성격의 연구흐름
2) 창의적 성격의 개념
3) 창의적 성격과 경영적 시사점
2. 전뇌이론과 창의성
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관리자들이 고지식한 배분에 의해서이거나 효과적인 리드에 대한 맹목적인 이론의 바탕에 의해서 중요한 신용등급이 매겨진다.
관리적 활동과 행동들이 가장 중요한 것은 관리적 효과의 기준과 크게 관련이 있다고 하는 것은 논증할 만한 증
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셋째, 다른 행동이론에서와 마찬가지로 보편타당성을 지닌 효과적인 리더의 행동을 모색하고 있으나 실패하고 있다. 리더십의 행동이론
Ⅰ. 오하이오 주립대학의 연구
Ⅱ. 미시간 주립대학의 연구
Ⅲ. 블레이크와 무턴의 연구
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