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교과교재연구 및 지도법, 박선희이정욱 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2010. 7. 25.
교육방법 및 교육공학, 조규락김선연 공저, 학지사, 2007. 7. 20.
교육방법의 교육공학적 이해, 박성익임철일이재경최정임 공저, 교육과학사, 2004. 3. 15.
교육
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표현에 적극적이지 못한 유아를 독려해 준다.
참고문헌
- 유은영, 남기원(2015). 교과교육론. 한국방송통신대출판문화원
- 박선희, 이정욱(2010). 교과교재연구 및 지도법. 한국방송통신대출판문화원
- 슬기로운 음악놀이 - 신체활동편
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개구리와 우리말
차시
수업 유형
교과서
2/7
■ 강의법
■ 협동학습법
■ 개별학습법
■ 직접교수법
■ 토론법
14~18page
목
표
읽기 활동에서 자기 점검하기의 필요성을 알 수 있다.
글쓴이의 관점과 자신의 관점을 비교할 수 있다.
수
업
매
체
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교과교재연구 및 지도법. 정민사]
수/과학 영역
여름철 옷 알아보기
▶활동목표
여름 날씨에 따른 옷차림을 알 수 있다.▶활동자료
게임판 1개, 카드 24개
▶제작방법1. 하드보드를 25×25cm 2장 자른다. 2. 색상지도 같은 크기로 2장 잘라 한 장에
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개구리 마라카스로 연주해보아요. (개구리 마라카스 만들기 교구>
< 유아용 >
< 음악교육 - 7음계에 대해 알아보아요. (피아노건반 음률교구) >
5. 영유아 과학교육<영아용>
< 과학교육 - 날씨에 대해 알아보아요. (날씨판 교구) >
< 유아용 >
<
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교재교구이다. 기타 역할놀이 용품은 안전 전신거울, 동물모자 인형, 역할 머리띠, 인형, 의상, 신발, 가방 등이 있다.
(5) 언어영역
유아가 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 교구들이 있다. 듣기를 위한 카세트는 유
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교재 교구의 중요성을 다시 한 번 깨닫게 되는 계기가 되고, 유아 교사의 역할이 긍정적인 방향으로 바뀔 수 있게 인도해주어 감사 한다.
※ 參考文獻
교육과학기술부, 「우리나라」, 두산, 2009
김나경, 유경숙, 이현경, 정남미,「교과ㆍ교제
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교과서 주식회사.
구수정(1993). 주변 자연관찰 및 답사와 견학, 서울 : 관악사.
김우경, 홍선기(2001). 인천 광역시 초등학교 수생 생물원 실태 조사에 관한 연구, 한국생물교육학회지, 29(4), 336-345.
김재근(2002). 길동자연생태공원 생태학교 교재
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교과서의 미국관련 서술들은 어쩌면 하지 않음만 못한 것이 아닐까, 학생들을 교과서를 핵심적인 교재로 가르쳐야 하는 교사로서 안타깝고 서글픈 생각을 떨쳐버릴 수가 없다.
*참고 도서
『교과교육 창간호』 국어교육을 위한 교사 모임, 19
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학습법의 개념
3.내용중심교수법에 대한 정의
4.내용중심교수법의 특징과 학습원리
5.내용중심 접근법의 장점 및 단점
6.내용중심 접근법의 전략과 기법들
7.내용 중심 접근법의 유형
8.내용중심교수법의 활용안
9.결론
10.참고자료
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