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육이 이루어져야 한다. 성교육도 국어나 수학과 같이 하나의 과목으로 지정되어야 하며 교과서도 제정하고 수업한 내용을 시험을 통해 확인도 해야한다.
5). 가정과의 연계
부모님의 자녀 성교육에 대한 적극적인 관심과 협조가 필요하므로
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육이 이루어져야 한다. 성교육도 국어나 수학과 같이 하나의 과목으로 지정되어야 하며 교과서도 제정하고 수업한 내용을 시험을 통해 확인도 해야한다.
5). 가정과의 연계
부모님의 자녀 성교육에 대한 적극적인 관심과 협조가 필요하므로
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서에 따라 공립학교가 설립된 것을 보면 이 책이 그 당시 교육 관계자들에게 얼마나 큰 영향을 주었는지를 짐작할 수 있다. 그 외에도 그는 교육사업의 하나로 중학교 교과서를 편찬해 내는 일에 관여하기도 했으며, 1528년 사속시(Saxsouy)공의
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수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어의 10개 교과만 포함시켰으며, 학생들의 개인차를 고려하여 수학·영어와 국어·사회·과학 그리고 선택중심 교육 과정에 수준별 교육과정을 도입했다. 종래 중학교의 선택교과는 재량활동에서 우선
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서적, 사회적 발달을 촉진하는 다채로운 이야기와 경험을 제공한다. 이는 아동이 즐겁게 읽을 수 있는 내용으로 구성되어 있으면서도, 그들의 성장과 발달에 필수적인 교육적 가치를 내포하고 있다. 따라서 아동문학은 단순한 오락을 넘어서
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목 차
1.시작하며.....................................................................................................................1
2.일본 역사왜곡의 내용..........................................................................................2~12
1)왜곡의 시작
2)일본 역사왜곡의 사
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서는 물론 안 되지만, 목적의식만 갖고 있는 관념인에 불과해서도 곤란하다. 눈은 높은 하늘을 향하되, 발은 땅에 닿아 있어야 한다. 교사교육기관이 실천가 교육기관이면서도 실천적 측면을 실제로는 경시하는 주된 이유의 하나는, 교과내용
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서 알 수 있듯이 주생활이라는 것이 단지 그 주, 즉 집이라는 한정된 곳이 아니라 환경과 밀접하게 관련이 있다는 것을 나타내고 있다.
7차교육과정의 “주거유형과 선택” “마감재료의 종류와 특성” “실내 구성 요소와 디자인” 등의 기
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교육의 무상화
의무교육 문제가 나올 때마다 무상교육이 따라 나온다.
무상 의무교육을 지향하는 중간단계로 유상 의무 교육을 당분간 실시 할 수는 있지만, 의무교육이 유상으로만 실시되어서는 안된다. 급식비, 교과서대, 학용품비 등은
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서는 ‘어린이와 교과서 전국 네트워크 21’과 같은 NGO 및 역사교육자의회를 비롯한 학계와 교육계의 결속이 진행되었다.
4. 한일역사공동연구위원회의 활동
2001년 4월의 후쇼샤의 새로운 역사교과서를 비롯한 일본 중학교 교과서의 검정통
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