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교사와 여자교사의 역할을 구분할 것이 아니라 남자이건 여자이건 사명감, 인격, 비전, 실력과 체력 등 모든 분야의 능력을 고루 갖춘 실력있는 교사를 요구하도록 해야 하겠다.
3) 할당제가 실행되면, 명확한 기준과 계획을 세워 실행해야 한
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생각해 볼 문제로 제시한
‘남 교사들을 유인할 수 있는 방법’에 대한 대책에 대한 연구는 필요하다고 생각한다. 교육의 영향력은 개인의 성장과 복지, 나아가서는 국가의 발전의 초석이 되는 중요한 부분이다. 당장의 남교사 부족현상을
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과 교육의 효율성 측면에서 봤을 때 그 정당성을 찾을 수 있다. 남녀는 평등하지만, 분명히 다르다, 학생들에게 여교사의 역할이 필요하듯 남교사들의 존재도 소중하다. 의무교육 과정인 초등학교 과정에서는 남자교사를 원하는 교육 수요자
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완화하는 게 바람직하다는 얘기다. 1. 담임선택제
2. 교사 선택제를 통해 보는 개인들의 참여욕구
3. 담임 선택제와 수요자 중심 교육
4. 기회균등할당제
5. 계층 균등 할당제는 약 아닌 독
6. 대입기회균등할당제 도입해야 하나요?
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교사가 편중되어 있는 오늘의 학교에서는 이런 연상 작용에 도움을 줄 수 있는 남교사의 수가 상대적으로 적다. 이런 불균형을 해소하기 위해 교사양성기관에서는 성비에 따라 모집하는 것이 정당하다고 1. 학생지도나 성역할 정립 위해
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교사할당제에 대해 토론하세요
입사 3년차 직원이 1년간 얼마의 돈을 축의금으로 쓸까?
학교와 집까지의 거리가 얼마일때 등하교시 몇발자국씩 걸을까?
당신이 KTX로 인해 경영난이 심각해 진 대구공항이 경영자라면 회생 방안은?
10cm의 샤프
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