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1) 게시판의 교육적 특성
2) 게시판의 종류
(1) 설치장소에 따른 분류
(2) 사용목적에 따른 분류
3) 게시판의 활용
4) 게시판의 위치와 크기
5) 게시판의 제작
6) 게시판의 평가
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교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 활용 기법
1. 활용 방법
1) 매체의 사전 점검
2) 제시방법 숙달
3) 환경 갖추기
4) 학습자의 준비
5) 매체의 제시
2. 활용 기법
1) 실물?표본?모형
2) 사진?그림 교재
3) 챠트
4) 칠판?융판?게시판
5) 슬라
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교수매체
5. 교수매체의 분류
(1) 동원되는 감각에 따른 분류
(2) 기재의 성격에 따른 분류
(3) 기재의 종류에 따른 분류판
(4) 경험의 구체성과 추상성에 따른 분류
6. 각 교수매체의 특성
(1) 그림 자료
(2) 융판
(3) 게시판
(4) 사진
(5) 실
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교수매체의 제작과 활용, 남두도서
6. 나일주, 1993, 교수매체와 교육공학, 교육과학사 ꊱ 비투사 매체 및 자료
1. 칠판
2. 융판
3. 괘도
4. 게시판
ꊲ 사진
1. 사진 자료의 특성
2. 사진 자료 선택시 고려 사항
3. 사진 자료를 제시
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교수매체 보관용 장(이동식 또는 고정된 장)
- 이동식 칸막이: 게시판, 융 판, 스크린 등
- 교사 및 직원용 테이블
- 교사 및 직원용 장
- 학부모를 위한 소파, 안락의자, 테이블
- 교사 또는 부모용 의자
(2) 시청각 기자재
- 35㎜ 또는 플라로이드
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