|
1>
○○ 시장 조사 기록표
모둠명:
시장의 모습
상점 이름
파는 물건
정해진 품목의 물건값 Ⅰ. 통합 학급에 관한 문헌 연구
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 현장
Ⅱ. 통합교육 운영사례
Ⅲ. 지도 단원의 분석
Ⅳ. 본시 학습 과정안
|
|
|
교수방법
라. 교사의 인식 부족
4. 개선 방안
5. 슬기로운 생활과 교수-학습 지도 계획(통합학급 협력교수)
♣ 단원명 : 2. 나의 몸
가. 단원의 개관 및 목표
나. 교실의 환경
다. 단원의 지도계획
라. 본시교수 - 학습 과정안
마. 지도상
|
|
|
(1) 법률적 탐구법
(2) 쿠버(Cube)의 4단계법
(3) 사례연구법 (case study method)
(4) 사례학습 접근법 (case study approach)
9. 법 관련 단원 내용 분석
(1) 법 관련 단원 내용 분석
10. 법 관련 단원 내용 재구성
11. 사례중심의 교수-학습 과정안
|
|
|
자연환경과 인문 환경의 특징을 잘 알지 못한다. 1. 단원 및 주제
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 학생 실태
7. 교재 연구
8. 본시 교수 · 학습 과정안
9. 판서 계획
10. 평가계획
|
|
|
과정안
1. 교육과정 이해하기
2. 학습 준비
3. 배움내용 평가 계획
4. 본시 교수-학습 과정안
나도 종합 예술인!!
❷ 음악과 배움중심수업 활동지 및 읽기 자료
배움수업 활동지
배움수업 읽기 자료
나도 종합 예술인
❸
|
|
|
자세로 노래하였어요.
성부에 맞게 잘 불렀어요.
총점 가. 제재명
나. 제재의 개관
다. 제재 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 학급 실태 분석 및 지도방향
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가 계획
아. 좌석배치도
|
|
|
3) 사회생활과 법
4)국가생활과 법
5) 법생활의 발전과 과제
4. 단원의 연구
1) 단원명
2) 단원의 설정이유
3) 단원의 개관
4) 학습목표
5) 지도계획
6) 대단원 수업 및 실천계획
5.본시 교수/학습 과정안
6. 수업자료 및 형성평가
|
|
|
교수학습의 개선을 위한 평가가 이루어지기 위해서는 교수학습과 평가가 통합되어야 한다. 따라서 읽기와 쓰기 간 통합적 지도에 대한 평가도 마찬가지로 읽기와 쓰기 간 영역 통합적 평가로 이루어져야하는 것이다.
참고문헌
▷ 김미실(1997
|
|
|
어울리는 상황을 구성하여 표현하는가?
발전 가. 단원명 : <다섯째 마당> 마음을 나누며
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원 평가 내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가계획
아. 판서 계획
|
|
|
모둠은 광고 노래를 만들거나 실제 광고처럼 역할극으로 광고를 만들어 발표해봅시다.^^ 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 평가계획
바. 자리 배치도
사. 본시 교수-학습 과정안
|
|
메뉴펼치기
