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교원보수에 관한 법적 기초
(3) 교원보수표
① 학력 가감
② 기산호봉
③ 경 력
(4) 호봉간 교원보수의 차이
(5) 교원보수의 종류
① 기본급 연동수당의 지급기준 조정
② 제도개선
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자격연수 : 교원의 자격을 취득하기 위하여 실시된다. 상위자격 취득을 위한 연수와 특수자격을 취득하기 위한 연수가 있다.
자격연수의 기간은 30일 이상으로 하되 그 이수 기간은 180시간 이상이어야 한다.
직무연수 : 교육의 이론/방법
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교원 양성제도
3. 교원 자격제도
4. 선발과 신규임용
제3절. 교원의 능력계발
1. 현직교육
2. 근무성적 평정
3. 승진제도
4. 전직과 전보
제4절. 교원보수제도
1. 보수의 개념
2. 보수관련 이론
3. 교원보수 결정의 원칙과 종류
4. 교원 보
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보수 관련 이론
- 임금생존비설
- 한게생산력설
- 임금기금설
- 임금세력설
- 노동가치설
- 잔여청구설
Ⅲ 교원보수 결정의 원칙과 종류
i 교원보수 결정의 원칙
교원의보수를 결정하는 원칙으로 제시되고 있는 것 중의대표적인 것이 바로 UNESC
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교원보수 결정의 원칙과 종류
가. 교원보수 결정의 원칙
· 교원의 사회적 중요성 반영
· 유사 또는 동등한 수준의 자격을 요구하는 타 직업 종사자의 봉급에 손색 없어야 함
· 교원의 전문적 자격의 향상을 위한 계속 교육이나 문화활동, 교
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교원 복지를 향상시켜야 한다.
유아교육 교원의 자질을 향상시키고 전문성을 증진시키기 위하여 교원의 양성과 관리체제를 정비하고 대학의 편입학 및 연수 기회를 확대하여야한다. 또한 사립 유아학교 교원의 보수 및 복무를 국공립유아학
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교원 연수 프로그램에 체육교육에 대한 의식을 고양시킬 수 있는 프로그램을 개발·운영할 필요가 있으며, 자체 연수 프로그램을 통해서 새로운 체육수업 모형에 대한 정보를 공유하고 효과적인 체육수업 방법과 활동 과제를 개발할 필요가
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분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문.
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
최동희(1985). 취학 전 아동들의 동요 분석 연구.
화랑유치원(1997). 1997년도 화랑유치원 교육계획안.
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교원대학교 교과 교육공동 연구소.
김명희 . 김영천(1999). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330.
김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발.
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종류의 신발을 신으십니까? □ 구두 □ 운동화 □ 슬리퍼 □ 부츠 □ 기타( )
근무 중 신고 계시는 신발의 굽의 높이는 어떻습니까? □ 높은 편이다 □ 낮은 편이다(약간 있다) □ 굽이 없다
근무 중 신고 계시는 신발의 발끝 부분은 어떻습니까?
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종류 / 규모 / 본인 역할 및 기여도 / 수행 과정 / 배운 점 포함) ② 직무 관련 과제/대외활동/동아리/인턴경험/개인 프로젝트 등 규모 및 종류에 관계 없이 작성 가능)
3.본인 삶의 가치관 한 가지를 소개하고, 이를 회사에서 실현할 수 있는 방
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보수를 통해서 많은 종류의 Application과 Tool을 다룰 수 있는 경험을 하게 되었습니다. 방학 중에는 교내 평생교육원에서 주관하는 교육부 인터넷 전문가 과정 실습조교를 하면서 학생관리 및 실습수업을 진행하면서 학업과 현장경험을 병행하
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종류) 기합은 다음과 같은 종류로 한다.
1. 손바닥, 팔 및 몸을 펴고 땅에 엎드려 있기 2. 무릎을 꿇고 앉아 있기 3. 무릎을 꿇고 앉거나, 서서 손을 높이 들고 있기 4. 일정한 거리를 정한 시간에서 뛰기 5. 청소하기
제13조(기합의 강도 제한) 기
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종류
점수 / 회화수준
수상경력
수상종류
수상일
수상 내용
연수경험
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 직업관
4. 지원동기 및
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교원 자격증을 취득하기 위해 진학합니다. 이미 정교사이신 분들은 본인 전공과 관련된 전문성 향상을 위해 진학하시는 경우가 많습니다. 1. 저를 소개합니다.
2. 교육대학원 간호교육 종류
3. 연구계획서
4. 면접 준비 및 실전 - 실
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