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사례 및 피해자·수련자 관점 분석
7. 제도적·교육적 개선 방안
1) 무관용 원칙의 확립과 엄중 처벌
2) 지도자 선발과정 및 자격 관리의 엄격한 검증
3) 윤리교육의 강화와 내실화
4) 조직 내 견제와 감독 장치 마련
5) 윤리위원회 및 스포
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명예?신용훼손금지
2) 저속한 표현에 의한 명예훼손
3) 사자의 명예존중
Ⅲ. 만화윤리강령
Ⅳ. 정보통신윤리강령
Ⅴ. 도서윤리강령
Ⅵ. 기자윤리강령
1. 언론자유
2. 금품수수금지 및 품위유지
3. 외부 활동
4. 부칙
참고문헌
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교사의 직무 수행중의 과실이 사고발생의 한 원인이 되었다고 하여 교사의 불법행위책임을 인정하고 있다.
한편 징계권의 범위를 넘은 체벌사고의 경우 교원은 불법행위자로서 책임을 지게 된다.
체벌은 교사의 교육권과 관련하여 많이 논
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직무집행이 장기간을 요하여 근로계약상 의무이행이 곤란한 경우 해당 근로자를 해고하거나 휴직시킬 수 있는가
Ⅴ. 근로자(노동자)의 징계권
Ⅵ. 근로자(노동자)의 환경권
1. 스웨덴의 작업환경권과 공동결정법
2. 유럽의 경험에 대한
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교원 평가에 대한 인식의 전환이 필요하다.
둘째, 교원 평가는 교사의 능력별, 직무별에 따라 그 목표가 명백하게 진술되어야 하며 개인적인 목표의 달성이라는 면에서 자기 평가가 이루어져야 한다. 이는 교원 평가의 궁극적인 목적이 징계
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교원 평가에 대한 인식의 전환이 필요하다.
둘째, 교원 평가는 교사의 능력별, 직무별에 따라 그 목표가 명백하게 진술되어야 하며 개인적인 목표의 달성이라는 면에서 자기 평가가 이루어져야 한다. 이는 교원 평가의 궁극적인 목적이 징계
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직무를 수행할 수 없을 때 180일 범위 안에서 허가됨
④ 병가일이 7일 이상인 경우 진단서 제출
⑤ 병가연가를 모두 사용 후에도 질병 또는 부상이 완치되지 않은 때에는 휴직 조치를 취한다.
38. 초임교사의 근무성적 평정자, 확인자, 조정자
①
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사례
6학년 담임교사가 등교지도 중, 슬리퍼차림으로 지각한 학생 3명에게 운동화로 갈아 신고 입실토록 지도함
학생들이 이에 응하지 않고 다시 교실로 들어가려 하자 지도 차원에서 학생들의 이마를 손으로 한번씩 밀음
학부모가 담당 교사
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교사는 교사의 권리를 확보하고 교사로서의 직업을 효과적으로 수행하기 위한 단체 활동을 할 수 있다.
(7) 교원의 의무
1) 적극적 의무
- 교육 및 연구 활동의 의무
- 선서 성실 복종의 의무
- 전문직으로 품위유지의 의무
- 비밀엄수의 의무
2)
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교사상
①교사는 아동에게 친자녀와 같은 마음으로 임해야 한다.
②교사는 태도가 너무 엄격해서는 안 된다.
③교사는 분노의 정을 갖지 않아야 한다.
④교정을 해 줄 때 비난해서는 안 된다.
⑤교수법은 쉬워야 하고 근로에는 인내성이 있어
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