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교육과정이 새로운 모습으로 시작되었다. 제 7차 교육과정에서는 폭넓고 참신한 지구촌에 걸맞는 지구윤리를 세차게 지향해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.윤리와 종교의 관계
Ⅲ. 세계 윤리와 종교의 관련성
Ⅳ. 제 7차 교육과정(도덕
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과업조정 및 통합
학습자, 동료, 지역사회의 인사 등 대내외적인 접촉 및 의견조정과 협력을 유도하기 위한 각종 활동
인간관계 능력 및 갈등조정 능력
Ⅲ결론
누구나 배움의 기회를 받을 수 있고 가르칠 수 있는 사회가 평생교육사회이다. 이
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교육 자체의 장점
1) 세대간 오해와 편견의 불식
2) 세대간 공동체의식 확대
3) 대인관계 망의 확대
4) 인간과 삶에 대한 이해의 확장
5) 다른 세대에 대한 도움 제공
6) 지역사회와 타인에 대한 기여
7) 타 세대와의 상호작용 방법의 학습
8)
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교육의 가장 중요한 이념적 기저이다. 공교육 체제에서 교육에 대한 평등의 추구는 다른 어떤 가치와도 대체될 수 없는 절대적 명제이다. 그런데 교육에 있어서 기회의 균등은 반드시 필요한 것으로 인식하고 있지만 결과의 평등에 대한 문제
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가치관을 심어주는데 공헌하였다.
- 기본적 지식과 현실적 진리를 추구한다.
- 교육에 있어서 자아실현을 추구하였다.
7. 한계점
- 교사중심의 주입식 교육으로 흐르기 쉽다.
- 아동은 피동적인 학습자가 되어 개인의 특성과 능력이 무시되어진
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교육학-http://www.naver.com/-교육학 및 교육철학, 교육사 참조
http://wwwcs.dongguk.ac.kr/ 논문 자료실 교육학 정리
http://www.kyungnam.ac.kr/wjkim/subject/data/~~~- 교육의 정의 및 교육의 사조
http://my.netian.com/~kgh71/education01
http://cheyuk.mytripod.co.kr/4-2.htm
http://hakbumo
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통해 수렴하고 국민적 합의를 도출해 나가는 것이 매우 중요하다. 통일교육은 민족 통일의 필요성과 당위성을 내면화하고 가치화 할 수 있도록 하여, 통일의지를 기르는 교육이 되어야 할 것이다. 통일교육은 평화교육을 중심으로 안보문제
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교육론, 교육과학사. ꊱ 20세기의 아이러니 & 봉사 활동 학습
ꊲ 봉사 활동 학습의 개념과 목적(▶표로 제시)
ꊳ 봉사 활동 학습의 실행 원리
ꊴ 봉사 활동 학습의 실행 절차
ꊵ 봉사 활동 학습의 도덕 교육적 중
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학습을 해 왔음을 인정하여야 한다. 학생들은 이전의 지식들에 새로 접하게 되는 다양한 정보를 덧붙이고 재조합함으로써 학습한다. 따라서 교육자들은 학생의 교육 환경에 친밀감을 가져야 하고, 가정과 학교간의 연속선의 감각을 세워야
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교육사상은 인본주의 정신에 입각하여 인성교육과 평등교육, 실용교육을 실시하는 것으로 정리할 수 있다.
이상으로 살펴본 공자의 교육사상과 교육방법이 오늘날의 교육에 주는 시사점은 현대의 인본주의나 수준별 학습이 새로운 것이 아
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