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교육학의 이해, 오성삼, 구병두, 양영선, [양서원], 1996
교육과정과 교육평가, 신동조, [교육과학사], 1994
최신 교육과정 및 평가(수정,증보판), 김인식, 최호성, [교육과학사], 1996
교육과정 및 평가의 이해, 오성삼, 구벽두, [양서원], 1996
한국의
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교육과정 및 평가”
음악교육신문
음악과 제1차~제7차 교육과정안 (문교부)
현대음악교육연구회: “현대의 음악교육” (이홍수, 임미경 번역)
김 성경: “전통음악의 이해와 감상”
“음악교육의 기초” (방금주 번역) ◎ 서 론
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교육과정 및 평가 이승은, 박양주, 이동주 공저 한국방송통신대학교 출판문화원 2020
교육평가 김희태, 유진은 공저 한국방송통신대학교 출판문화원 2021 [1] 정의적 평가
(1) 개념
(2) 특징과 장단점
(3) 반 구조화 면접을 선택한 이유
(4) 준
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교육과정과 교육평가의 탐구』(학지사)
Jojn D. McNeil(저). 전성연, 이흔정(공역). 『교육과정의 이해』(학지사)
김대현, 김석우 공저. 『교육과정 및 교육평가』(학지사)
http://web.edunet4u.net/%7Einja/mun015.htm
http://w1.hompy.com/hope888/%C7%D0%B9%AE%C1%DF%BD%C9%20%
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교육원론 (출)교육과학사
이무근 외 2명(1991) 「실기교육방법론」 (출)배영사
김혜숙 이상현(1998) 「실기교육방법론 -실기교육의 이론과 실제-」 (출)교육과학사
송인섭 외 6명(2001) 「교육과정 및 교육평가」 (출)양서원
이무근 원상봉(2000)
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하는 것이다.따라서 평가는 유아교육에서 중요한 것이며,사용해야하는 것이다.
참고자료:교육과정 및 교육평가-학지사
※ A4용지 편집 사용 교육평가의 정의
교육평가의 기능
평가의 목적과 의의를 유아교육 입장에서 살펴보자.
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교육과정이라는 개념으로 학문분야에 끌어들이는 것은 학문연구에 아무런 도움을 주지 못한다고 주장.
참고문헌 ----------------------------------------------
1.「교육과정 및 교육평가 특론」 정찬기오·문승한. 1997. 교육과학사.
2.「교육과정의 이
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평가에 대한 문제는 현재 우리나라 교육과정상 아직 해결해야 할 과제로 남아 있다.
Ⅳ 참고 문헌
1. 참고 문헌
① 차경수(2004). 현대의 사회과 교육. 학문사.
② 김인식, 최호성(2001). 최신 교육과정 및 평가. 교육과학사.
③ 한면희(2001). 사회과
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관환 정보를 의사결정자에게 제공함
-> 이 평가 자료에는 프로그램의 신뢰도, 타당도, 효율성, 일반화의 범위 등이 포함되어야 함.
참고 문헌 : 교육과정 및 교육평가 (학지사) 1. 목표달성 모형
2. 가치판단 모형
3. 의사결정 모형
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교육과정 개발 모형을 제공하고 있다.
참고문헌
전성연, 교육과정의 이해, 학지사, 2002.
이홍우 외, 교육과정이론, 교육과학사, 2007.
최명선, 해석학과 교육, 교육과학사, 2005.
이해명, 고도산업사회의 교육과정 및 평가, 교육과학사, 1997. Ⅰ
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