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1,시작과 결말의 법칙
2,반복의 법칙
3,대조의 법칙
4,한 장면 둘의 법칙
5,처음과 최종의 중요성 법칙
6,단선화 법칙
7,형식화 법칙
Ⅳ.설화의 형태에 따른 내용
1,신화
2,전설
3,민담
Ⅴ.설화의 특징
1,
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연구 / 양영진 1. 들어가는글
2. 흄의 도덕감이론
1.도덕적 판단의 근거-도덕감
2.유용성
3.공감
4.흄의 도덕론에 대한 비판적 고찰
3. 경험사례
4. 수업적용
1.들어가기에 앞서
2.수업에의 적용
5. 나오는 글
6. 참고문헌
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교육 기관이다. 또래 아이들 중 89%가 받고있는 유치원 교육은 유아원 과정을 거친 아이들 뿐만 아니라 처음으로 교육의 기회를 갖으려하는 아이들에게도 기회가 주어지지만 의무 교육은 아니다. 유치원 제도는 1968년의 법률 444조에 의해서 국
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노력은 성공하기 어렵다.
6. 참고문헌
피아제의 인지발달이론, 하버트 진스버그, 학지사, 2006 1. 지능과 지적능력
2. 인지발달
3. 지적기능과 지적구조
<피아제의 인지발달이론의 주요개념>
4. 인지발달단계
5. 교육적 시사점
6. 참고문헌
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교육과정의 이해
1. 미술과의 성격
2. 미술과의 목표
3. 미술과의 내용
4. 미술과의 교수ㆍ학습
5. 미술과의 평가
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원의 설정 이유
3. 단원의 학습목표
4. 단원 지도상 유의점
5. 단원 지도 계획
6. 단원 정
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4개를 적었는데 그 주제랑 관련이 없음 1점이라고 되어 있는데, 비어 있음 0점이다. 그러면 3개의 적절한 질문을 적은 학생과 1개의 적절한 질문을 적은 학생이 같은 평가를 받는 다는 것은 너무 불공평한 일이다. 그리고 전개과정이 명백하면 4
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4) 다아윈, 헉슬리, 데 브리이스 등의 생물학적 배경
5) 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등의 교육철학적 배경
III. 교사관과 교사의 역할
1. 교사관- 학습방법
2. 교사의 역할
Ⅳ. 교육과정관
1. 교육과정으로서의 준비
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4. 정서장애아에서 나타나는 행동 사례
가. 정서장애의 정의
나. 좋은 행동 사례
다. 나쁜 행동 사례
[발제2] 강화와 뇌물
- 강화는 뇌물과 같은 개념이 아닌가?
1. 강화(reinforcement)의 정의
2. 행동의 발생
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테크놀러지
┎전자계산기 : 훈련과 자기검검과 같은 기본적 법칙을 계산하는데 사용
┖소형컴퓨터 : 수학문제훈련과 연습을 전개 1. 수학지도를 위한 활용
(1) 수학적 개념의 지도
(2) 문제 해결을 위한 응용
※수학지도 활용법※
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1. 서론
2. 한부모 가족이란?
-한부모 가족의 정의와 현재 근황
3. 한부모 가족의 종류
4. 한부모 가족원간의 관계
(부-아들, 딸 모-아들, 딸)
5. 한부모 가족의 당면문제
6. 한부모가족에 대한 서비스 현황
7. 한부모 가족을 위한 국
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