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1. 체육측정
2. 체육평가
3. 체육평가의 개념 및 의의
1) 측정평가의 개념
2) 측정평가의 의의
3) 측정과 평가의 관계
4) 측정과 평가의 공통점
4. 체육측정의 영역 및 발달과정
1) 영역
2) Williams(1948)의 체육측정 영역 분류
3) 체육측정
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1) 입시, 검정 및 보습학원
2) 외국어 학원
3) 예체능 학원
4. 마케팅 믹스 (4P전략과 7P전략)
5. 학원 마케팅 전략
1) Product (학원 프로그램)
2) Price (학원 수강료)
3) Place (학원 위치-접근성)
4) Promotion (학원 이벤트)
5) Process (교수 과정)
6) Ph
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1991.9
「장애인복지종합대책의 시행·평가」, 사단법인한국장애인재활협회부설 장애인재
활연구소, 1992.7.1
「장애인의 사회통합」, 사단법인한국장애인재활협회, 1992.11.19
「장애인의 지원고용을 위한 직무지도원 교육」, 서부장애인종합복
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1) 소집단 형성의 특성
(2) 소집단 형성과정
4. 소집단의 기능
(1) 사회적 욕구충족의 기능
(2) 태도변경 및 목표달성의 기능
(3) 사회적 촉진효과의 기능
5. 집단역학
(1) 집단역학의 개념
(2) 집단역학의 분석기법
6. 소집단 활동사례
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대한 확신이 없음. 진학을 위한 체계적인 학습계획과 실행하려는 의지가 요구됨. Ⅰ.내담자의 기본정보
Ⅱ. 내담자 문제의 개념화
Ⅲ. 상담의 목표 정하기
Ⅳ. 적용한(일반) 진로상담이론
Ⅴ. 회기 요약
Ⅵ.진로상담에 대한 종합평가
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1 장 사회복지실천의 개념 및 정의
제 2 장 사회복지실천 가치와 윤리
제 3 장 사회복지실천의 발달과정
제 4 장 사회복지실천현장에 대한 이해
제 5 장 사회복지실천 관점 ― 통합적 접근
제 6 장 사회복지실천 관계론
제 7 장 사회복지실천
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1. 교과서 편찬 제도의 구분
2. 현행 교과용 도서의 구분
Ⅱ. 교과용 도서 관련 주요 정책 및 사업
1. 1종 교과용 도서 편찬
2. 2종 교과용 도서 편찬
3. 제7차 교육과정기의 검정
4. 인정도서
5. 전자 교과서
Ⅲ. 미국의 교과서
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4. 조리과 운영 계획 5
5. 지도상의 유의점 5
6. 평가상의 유의점 5
Ⅲ. 1학기 식품과 영양 진도표
2012학년도 식품과 영양 진도표 1학년 주당 3시간
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4) 운영위원회는 학교의 회계연도 종료 후 20일 이내에 결산을 완료하여 그 결과를 관할청에 보고하고, 학부모에게 통지하여야 한다. Ⅰ. 학교경영과 단위학교 책임 경영제
1. 학교경영의 개념
2. 단위학교 책임 경영제
3. 학교경영계
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1) 불안과 두려움
<표4-1> 불안범주와 증상
<표4-2> 불안에 대한 개입
2) 외로움, 수줍음
<표4-3> 수줍어하거나 철회된 아동을 돕기 위한 전략
<표4-4> 수줍음아동을 위한 사회적 기술 훈련 프로그램
3) 슬픔
<표4-5> 학교장에서 슬픔과정
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