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교육을 위한 환경 조성
7) 교직원 자체 연수
8) 학부모 계도 활동
Ⅵ. 청소년진로교육(진로지도)의 현황
1. 학생
2. 학부모
3. 교사
4. 시사점
Ⅶ. 청소년진로교육(진로지도)의 문제점
Ⅷ. 청소년진로교육(진로지도)의 과제
Ⅸ. 청소년
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교육연구소(1994), 교육학 용어사전, 서울 : 하우동설
이종승(1989), 교육연구법, 서울 : 배영사
장택수(2004), 교육연구의 이론과 실제, 형설출판사
한철우·이인제(1990), 교육의 본질 추구를 위한 국어 교육 평가 체제 연구(Ⅰ), 한국교육개발원&nb
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교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오
I. 개별화교육 프로그램의 정의
II. 개별화교육 프로그램의 법적 근거
III. 개별화교육 프로그램의 기능
1. 관리도구로서의 기능
2. 평가도구
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심리학적, 사회학적, 언어학적, 교육학적인 원인으로 인하여 훼손된 실태가 심각함을 알게 되고, 국어의 위기를 극복하려는 방안을 '위기 사회학'의 이론의 도움으로 해결해 보고자 하였다. 부족한 지식에 여러 가지 책을 참고하여 글을 마무
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교육의 이해
3. 조용기. 교육의 쓸모. 교육과학사
4. 정영수 외. 교사와 교육. 문음사
5. 한재희(2002). 상담패러다임의 이론과 실제. 교육아카데미
6. 박경애(2005). 상담의 주요 이론과 실제. 교육아카데미
7. 잔선철,문승태(2003). 상담심리학. 동문
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평가를 준비할 수 있는 교육이 되어야 한다.
② 그 학습 범주는 적절하게 나타나야 한다.
⇒ 평가 방법은 너무 광범위해서도, 협소해서도 안 되고, 너무 많은 변화도, 변화가
없는 상황도 지양되어야 한다.
(3) Psychometric Challenges(심리학적 도
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효과적인 교육을 통해 아동 및 청소년들의 발달을 도와야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 목영해 외, 교육의 역사와 철학, 교육과학사, 2004.
2. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008.
3. 존 듀이(철학자) 저, 박철홍 역, 아동과 교육과정 경험과 교육, 문음
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심리학도를 꿈꾸는 학생들에게 취업기회를 확대시키는 계기가 되고, 건강심리학의 발전에 기여할 것으로 예상된다.
<참고문헌>
《강화(Reinforcement)의 기전과 적용의 실제》, 이근미. 대한비만학회 춘계학술대회. 2004.
<건강심리학>. Lin
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교육대학원
6) 네이버사전, 청소년 육성, 국어사전
7) 네이버 지식백과, 청소년교육 [靑少年敎育, adolescent education] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소) 1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는?
2. 다음 괄호에 공통적
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심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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