|
적과 주장을 통하여 절실히 인식되고 있는 실정이다.
출처
배호순. 교육적 책무성 확립 방안 모색을 위한 기초 연구. 한국교육학회. 1996
김희대. 교육의 책무성에 관한 연구. 한국지방경영교육학회. 1998
이성호. 학교의 책무성에 관한 고찰. 안
|
|
|
교육감이 교육부장관과 추진 목표에 대한 협약을 체결하고 인사 및 행.재정 등의 자율성을 부여하되, 그 운영 결과를 공개하고 재정 지원 및 행정의 자율권 부여를 차등화하는 방식으로 책임을 지도록 함으로써 교육행정의 자율성과 책무성
|
|
|
같이 부모의 책무성에서 자신이 생각하는 우선순위는 무엇이며 우선순위에 둔 이유에 대해 설득력 있는 논의를 제시해보았다. 교육에 대한 문제점을 개선하기 위해서는 부모의 알 권리가 보장되고 의사소통이 원활히 수행되며 부모의 자녀
|
|
|
책무성이 확대된 만큼 평가제도를 강화하고 있다. 최근 들어 우리나라에서도 대학과 지방자치단체 등 공공부문에 대한 기관평가 제도가 여러 분야에서 확대되고 있음을 비추어 볼 때 우리 지방교육행정기관도 자율성과 책무성을 확대하고
|
|
|
책무성 검증 체제 구축
학교의 책무성 확인, 검증 체제를 구축하는 방안은 학교운영의 전반을 파악할 수 있도록 학력평가, 교원평가 등을 포함한 학교평가를 주기적으로 실시하고, 그 결과를 학교교육 이해 당사자에게 보고토록 제도화하는
|
|
 |
교육자치의 재구조화
가) 지방자치단체에 ‘교육통합지원국’을 설치하여 지역의 교육발전을 위한 일반 행정과 교육행정의 공동노력의 매개역할 부여. 일반자치단체에 교육의 시설, 여건 개선에 실질적 기여를 할 수 있는 역할 부여
나) 180
|
|
|
교육에는 결코 완성의 수준이란 있을 수 없다. 단지 우리는 지금보다 나은 교육의 모습이 있으리라는 신념 속에서 노력한다. 이런 의미에서 보다 나은 수업 창출 노력의 일환이라고 할 수 있는 협동 학습 방법에 많은 이들의 관심을 기대해 본
|
|
|
교육기관 특성상 학교에 재학 중인 학생이나 졸업생, 그리고 고등교육에 이바지해 온 사학재단 등에 대한 배려로 좀 더 원활하고 합리적으로 구조조정 될 수 있도록 정부가 적극 지원할 필요는 있다고 생각한다.
국회 교육과학기술위원회는 6
|
|
|
책무성 : 실체적, 인식적, 평가적 성과 간의 상과관계 및
영향요인분석”, 성균관대학교 국정관리대학원 박사학위논문, 2010, p. 26.
이석환, “공공부문 BSC(Balanced ScoreCard) 적용사례 분석: 부천시의 사례를 중심으로”,
한국행정학보, 제40권 제1
|
|
 |
책무성 및 교육의 공공성을 위해, 한국교육학술정보원(KERIS)에 입사하게 된다면, 공공기관 직원으로서 갖추어야 할 자질은 무엇인지 기술해주시기 바랍니다. (최소 100자, 최대 500자 입력가능)
3. 기존 제도나 관습의 틀을 벗어난 새로운 생각
|
|
 |
6. 대학과 사기업의 재무 업무에서 차이는 무엇이라고 생각하시나요?
사기업은 수익 극대화와 비용 최소화가 목적이지만, 대학은 공공성과 책무성 아래 교육과 연구의 질 향상이 우선 목표입니다. 따라서 단기 수익보다 장기 안정성과 예산의
|
|
 |
책무성(Responsibility), ④ 탁월성(Excellence)의 관점에서, 재단의 전략목표인 '학술·연구 혁신 플랫폼 고도화' 및 '국가 연구개발 패러다임 선도'를 실현하기 위한 방안에 대해 자유 기술하시오.
4.사회적 이슈와 관련하여 중요하다고 생각되는
|
|
|
책무성을 강화하는 중요한 기반이 됩니다.
셋째, 구성원 전체의 위기 대응 인식이 고도화됩니다. 반복적인 훈련과 교육을 통해 비상상황에 대한 경각심과 대응능력이 자연스럽게 내재화되며, 이는 조직의 회복탄력성(resilience)을 높이는 핵심
|
|
메뉴펼치기
