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지적과 주장을 통하여 절실히 인식되고 있는 실정이다.
출처
배호순. 교육적 책무성 확립 방안 모색을 위한 기초 연구. 한국교육학회. 1996
김희대. 교육의 책무성에 관한 연구. 한국지방경영교육학회. 1998
이성호. 학교의 책무성에 관한 고찰.
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교육감이 교육부장관과 추진 목표에 대한 협약을 체결하고 인사 및 행.재정 등의 자율성을 부여하되, 그 운영 결과를 공개하고 재정 지원 및 행정의 자율권 부여를 차등화하는 방식으로 책임을 지도록 함으로써 교육행정의 자율성과 책무성
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상과 같이 부모의 책무성에서 자신이 생각하는 우선순위는 무엇이며 우선순위에 둔 이유에 대해 설득력 있는 논의를 제시해보았다. 교육에 대한 문제점을 개선하기 위해서는 부모의 알 권리가 보장되고 의사소통이 원활히 수행되며 부모의
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책무성이 확대된 만큼 평가제도를 강화하고 있다. 최근 들어 우리나라에서도 대학과 지방자치단체 등 공공부문에 대한 기관평가 제도가 여러 분야에서 확대되고 있음을 비추어 볼 때 우리 지방교육행정기관도 자율성과 책무성을 확대하고
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책무성 검증 체제 구축
학교의 책무성 확인, 검증 체제를 구축하는 방안은 학교운영의 전반을 파악할 수 있도록 학력평가, 교원평가 등을 포함한 학교평가를 주기적으로 실시하고, 그 결과를 학교교육 이해 당사자에게 보고토록 제도화하는
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교육자치의 재구조화
가) 지방자치단체에 ‘교육통합지원국’을 설치하여 지역의 교육발전을 위한 일반 행정과 교육행정의 공동노력의 매개역할 부여. 일반자치단체에 교육의 시설, 여건 개선에 실질적 기여를 할 수 있는 역할 부여
나) 180
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교육에는 결코 완성의 수준이란 있을 수 없다. 단지 우리는 지금보다 나은 교육의 모습이 있으리라는 신념 속에서 노력한다. 이런 의미에서 보다 나은 수업 창출 노력의 일환이라고 할 수 있는 협동 학습 방법에 많은 이들의 관심을 기대해 본
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교육기관 특성상 학교에 재학 중인 학생이나 졸업생, 그리고 고등교육에 이바지해 온 사학재단 등에 대한 배려로 좀 더 원활하고 합리적으로 구조조정 될 수 있도록 정부가 적극 지원할 필요는 있다고 생각한다.
국회 교육과학기술위원회는 6
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책무성 : 실체적, 인식적, 평가적 성과 간의 상과관계 및
영향요인분석”, 성균관대학교 국정관리대학원 박사학위논문, 2010, p. 26.
이석환, “공공부문 BSC(Balanced ScoreCard) 적용사례 분석: 부천시의 사례를 중심으로”,
한국행정학보, 제40권 제1
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책무성 및 교육의 공공성을 위해, 한국교육학술정보원(KERIS)에 입사하게 된다면, 공공기관 직원으로서 갖추어야 할 자질은 무엇인지 기술해주시기 바랍니다. (최소 100자, 최대 500자 입력가능)
3. 기존 제도나 관습의 틀을 벗어난 새로운 생각
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16. 대학과 사기업의 재무 업무에서 차이는 무엇이라고 생각하시나요?
사기업은 수익 극대화와 비용 최소화가 목적이지만, 대학은 공공성과 책무성 아래 교육과 연구의 질 향상이 우선 목표입니다. 따라서 단기 수익보다 장기 안정성과 예산
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책무성(Responsibility), ④ 탁월성(Excellence)의 관점에서, 재단의 전략목표인 '학술·연구 혁신 플랫폼 고도화' 및 '국가 연구개발 패러다임 선도'를 실현하기 위한 방안에 대해 자유 기술하시오.
4.사회적 이슈와 관련하여 중요하다고 생각되는
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책무성을 강화하는 중요한 기반이 됩니다.
셋째, 구성원 전체의 위기 대응 인식이 고도화됩니다. 반복적인 훈련과 교육을 통해 비상상황에 대한 경각심과 대응능력이 자연스럽게 내재화되며, 이는 조직의 회복탄력성(resilience)을 높이는 핵심
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