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교육 및 생태적 사정 - Educational and ecological diagnosis
1) 소인성 요인
2) 강화 요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정 - Administrative and policy diagnosis
[6단계] - 수행 <흡연청소년 금연교육 학습지도계획서>(1시간)
[7단
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학부모간에 광범위한 네트워크가 형성되어 집단따돌림 예방에 앞장 서 나아가야 할 것이다. 즉 부모들은 모든 것을 학교에 맡기지 말고 직접 참여하는 자세를 갖어야 한다.
Ⅳ 참고자료
- 박송지, “중학생대상 학교폭력예방교육이 학교폭력
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학교행사 등
④ 집단지도 : 팀 티칭, 소집단 편성 및 지도
⑤ 환경 시설경영 : 시설경영, 비품경영, 게시물경영, 청소경영, 물리적 환경정비
⑥ 사무경영 : 학습지도에 관한 사무, 학사물 경영, 학생기록물 경영, 가정연락물 경영, 각종 사무경
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교육에 참여하는 데 필요한 지원을 해야 한다는 것입니다. 또한, 장애아동의 보호자는 자신의 마음에 장애아동이 있다는 사실을 받아들이고 자녀의 장애를 올바르게 인식하는 것이 무엇보다 중요합니다. 사회교육과 학교교육은 모든 사회복
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교육과정에 대해서는 세부적으로 지침을 정하지 않고 있기 때문에 교육과정 운영을 위한 여건만 마련된다면 지금과 같은 자율학교 운영방식만으로도 상당한 수준의 다양화와 특성화를 실현할 수 있을 것이다.
③학습자의 흥미와 참여 제고
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리하기 위한 교육과정
*국가수준에서 교육과정의 기준을 설정해야 하는 이유
가. 공통적, 일반적, 표준적인 교육내용 기준 설정의 국가책임
나. 동일한 질과 수준의 교육기회 균등 실현
다. 교육내용의 학교 급별 체계성, 일관성 유지
라 .국민
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교육의 결과는 포착하기 힘든 다양한 의미를 내포하고 있는 것이 사실이지만 우선 포착할 수 있는 것이라도 측정해서 그것을 수시로 교육경영에 반영시키는 일은 시급한 교육개혁의 과제이다. 따라서 학교는 결과중심으로 교육경영 계획을
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개선 방안
교수·학습 자료 연구 개발 및 보급, 창의성 계발 연수 프로그램의 참여 기회의 확대, 재정적 지원 확보 및 학부모·학생들의 창의성 계발 교육에 대한 이해 증진, 상급학교 진학 및 대학입시제도 개선 방안 등의 다양한 방안이 제시
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교육평가
1. 교육평가의 기능
a. 학습동기를 유발하고 강화하는 기능이 있다.
b. 학부모상급학교취업기관의 필요를 충족시켜준다.
c. 교수학습과정 개선에 도움을 준다.
d. 선발의 기능이 있다.
e. 생활指導를 위한 기본자료를 제공한다.
f. 교육
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학교생활기록부: 창의적 체험활동상황
5. 학교생활기록부 기재예시: 중?고등학교 학생부 서술형 항목
6. 2020 학교생활기록부 점검 체크리스트: 중학교 1~2학년용
[참고1] 학교생활기록 작성 및 관리지침 (교육부훈령 제393호, 2022. 1. 17.)
[참
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