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갖출 전문성
중등교육에서의 교사는 학습자들이 학습하는 과정에 대한 깊이를 가지게 해주는 학습을 하도록 길잡이 역할을 해주어야 한다고 생각한다.
이 시기는 사춘기라는 심리적인 생물학적인 인간의 성장 과정을 경험하는 시기로서 중
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2. 윤경아 (2007) 교과의 교육목적론 비교 교육학자와 교과교육학자 한국교원대학교 대학원
3. 김선구 (1992) 교육목적으로서의 자율성과 공동체 전남대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
1) 교육의 목적
2) 내가 생각하는 교육이란
2. 결론
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육의 궁극적인 목적을 달성하는 출발점이라고 볼 수 있다. 예를 들어, 책임감, 준법성, 도덕성 등을 가르치는 일이 해당한다. 학생의 능력과 필요 및 흥미를 기초로 하여 학생이 각자의 효과적이고 충실한 발달에 중점을 두어 세부적인 목표를
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특수교육학개론
1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?간접적 영향을 논리적으로 기술하시
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지체장애 및 건강장애의 정의
1. 지체장애
? 신체에 이상이 있다는 공통점으로 다양한 특성의 아동이 함께
-크게 세가지로 구분
① 신경계 이상 ? 뇌성마비, 간질(뇌전증)
② 근골격계 이상 ? 진행성 근이영양증, 왜소증, 소아 류머티즘
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리버만(Liberman, 1956)의 전문직 요소
독자적이고 분명하며 본질적인 사회적 봉사
봉사를 수행함에 있어 지적 기능 강조
장기간 전문직 양성교육
개인 실무자로서나 직업집단으로서 광범위한 자율권
전문적 자율권의 범위 내에서 내린 판단
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고 기본 높이에서 30㎝ 정도 조절이 가능
특징
-휠체어나 의자에 앉거나, 또는 서서 주방일을 해야 하는 경우 사용자의 편의에 맞게 싱크대의 높이를 조절할 수 있음
-싱크대의 높낮이는 리모컨 또는 버튼으로 조작함
[굽은 나이프]
장애 유형:
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Ⅰ. 논의의 필요성 : 4차 산업혁명과 교육
Ⅱ. 교육이 나아가야 할 방향
Ⅲ. 학급담임교사로서의 자질과 역할
Ⅳ. 참고문헌
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하지만 이러한 부분을 바꾸지 않아도 이 영화는 한 영화에 많은 것을 담았는데도 불구하고, 하나도 죽지 않고 다 살려내서 사람들이 느낄 수 있도록 도와준 것을 보면 요즘 영화 시장에서는 성공한 영화에 속한다고 본다. 아직까지 이 영화처
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