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형 또는 명제로 구성되며, 가설 연역적 논리 전개에 의하여 진술되고, 현상을 서술, 설명, 예측, 통제할 수 있는 준거의 틀을 제시해 주는 것
교육적 적용
* 학제간, 다학문적 접근에 의해 교육행정학 이론이 발전* 거의 대부분의 이론을 사회과
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론. 박영사.
강정대(1982). 현대임금관리론. 박영사.
교육법전(2002). 교학사, 2002.
김기태 외(2004). 미래지향적 교사론.
김윤태(2001). 교육행정 경영의 이해. 동문사.
김종철외(1997). 교사론. 한국방송통신대학.
김형립 외(1983). 교원 현직교육의 쇄
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기 위해서는 우선 학교를 최하급 교육행정기관이 아니라 핵심적인 교육기관으로 보는 의식의 전환이 요구된다. 즉, 학교는 교육 및 교육행정 조직의 핵심이며, 지역 교육청, 시도 교육청, 그리고 교육인적자원부는 학교를 위해 필요한 서비스
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교육 방법론, 학지사 2012 1. 평생교육전략과 정책 방향
2. 평생학습진흥 종합계획의 추진방향과 내용
1) 평생학습진흥종합계획의 추진방향
2) 평생학습 진흥종합계획의 추진내용
3. 중앙과 지방의 평생교육경영을 위한 행정체제
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교육행정 1개정판, 이찬교김재웅 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2004.
- 경찰간부 및 공무원 시험대비 α+ 알파플러스 행정학, 위계점이원희 공저, 고시연구사, 2002.
- 교육정책론 ㅡ이론과 적용ㅡ, 정일환 지음, 원미사, 2000.
- 사회과학총서,
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론과 실제의 통합이 이루어져야 올바른 교육행정에 보탬이 될 것 같습니다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1.주삼환 학교 경영과 교내 장학 : 학지사
2.이윤식 학교 경영과 자율장학 : 교육과학사
3.남정걸 장학의 이론과 실
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교육제도 발전을 위한 적극적인 투자를 아끼지 말아야 한다.
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 한국교육행정학회(1996), 『교육행정전문서1 교육정책론』, 도서출판 하우
2. 하인호(1989), 『교육정책과 기획』, 문우사
3. 윤정
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행정입법에 관한 권한이다.
⑦ 국무회의 의장으로서의 권한 등이 있다.
요컨대 대통령은 행정부의 수반으로서 중앙교육행정조직의 정점을 이루며 중앙교육행정조직의 최고책임자, 최고조직권자, 국무회의 의장으로서의 권한을 가지고 있다.
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교육행정기능의 개선과제
지방교육행정의 기능을 개선하기 위해서는 시·도 교육청의 기획기능과 전문적 장학기능, 평가기능 등을 강화해야 된다고 했는데 이는 전제조건으로 향후 중앙정부에서 얼마나 많은 권한 이양이 되느냐 하는가에
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교육에 당면한 문제를 해결하는 데 적용되었다. 체제이론의 계획적 분석 방법은 단순한 통학분제나 식당문제와 같은 것의 해결이 아니라 그것보다 더 복잡한 결정을 내려야 할 때 수학적이고 계량적인 기법이 요청된다. 행정가를 당혹하게
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