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교육의 조직체계에서는 학생의 자치적 실행능력이나 응용능력이 보다 있는 그대로의 흐름에 잘 적응하는 획일화된 인간성을 요구한다. 이것은 자치적 실행능력의 미흡으로 분석되어질 수 있는데, 이러한 학습으로 인해서 사고의 단편화 등
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훈련에 초점을 맞추어 자녀들을 효과적인 행동조정기술들을 사용하게 한다. 훈련 받은 부모들은 자녀들에게 적응력이 있는 행위 모형을 가르치고 수행하게 지도한다. 문제 자녀들과 그들의 가족들을 심층적으로 연구 조사한 후에 그는 부모
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지위와 유형
제 5장 지식사회와 국가 발전 전략
1. 지식기반 사회의 필요성
2. 지식의 개념
3. 지식사회의 개념
4. 지식사회의 특성
5. 지식사회 기반
6. 지식사회를 위한 학교교육
7. 지식창출의 방향
8. 지식사회를 위한 국가발전 전략
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모형에 입각한 공식적 조직 이외에 결사체 모형에 입각한 이익 집단 조직의 대표들과 정부 대표가 정기적인 회홧을 통하여 사회 경제적으로 중요한 현안 문제, 즉 완전 고용, 임금, 물가 등에 관해 협의하고 결정을 내리며 실행할 수 있는 공
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유형
1. 조직유형 연구의 필요성
2. 조직의 분류모형
(1) 수혜자를 기준으로 한 분류
(2) 조직의 기능을 기준으로 한 분류
(3) 참여도를 기준으로 한 분류
(4) 복종의 정도를 기준으로 한 분류
3. 조작유형 연구에 대한 비판
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교육출판사. 495∼500
이옥현(1997), 아동발달, 서울: 집문당. 358∼362
김동일 외(1999), 아동발달과 학습, 서울: 교육출판사. 104∼115
정환금, 아동의 창의력 신장 방안.
임선하, 창의성 교육을 하는 마음.
정종진, 창의성의 본질과 교과를 통한 창의
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모형은 로스(M.G. Ross)가 제시한 모형으로 사회복지사의 역할을 안내자, 조력자, 전문가, 치료자의 역할로 제시하고 있다. 이 모형은 무엇인가? (지역사회개발)
6. 다음은 무엇을 설명한 내용인가?
자발적인 행동(voluntary organization)이라는 요소를
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분석을 통하여 소비자 위주의 관광코스를 선정하고 경쟁력이 있는 관광상품의 개발 방안을 제시할 필요성이 있다. 또한, 이를 위한 법ㆍ제도의 개선, 관광상품 홍보 방안, 그리고 수용태세 개선 방안 등의 정책 대안 도출에 대한 연구가 요구
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교육 및 훈련
(2) 지도 감독 및 평가
(3) 인정과 보상
3. 자원 봉사자 교육
(1) 교육 프로그램의 특성
(2) 교육 프로그램 개발 단계
4. 자원 봉사자 교육의 문제점 및 개선 방향
(1) 교육의 문제점과 원인
(2) 자원 봉사자 교육의 개선
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훈련으로 안정된 인간관계를 창조하려고 집단요법이 연출되었으며, 또 정서적·문화적 역할에 규정된 견인과 반발의 강도·성질을 분석·측정하기 위한 기술이 발전하였다.
이 같은 인간관계나 집단의 분석을 위한 주요 방법으로서 모레노는
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