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탐구 방법.
문제인식 : 밀폐된 유리관 속에서 연소 실험을 한 결과 연소 후 질량이 증가하는 현상을 관찰하였다.
가설 설정 : 물질이 연소하면 산소와 결합하여 그 질량이 증가한다.
실험 설계 및 수행
자료 해석
결론 도출
일반화
참고문헌
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로 조직하여 일반화하는 방법을 학습하도록 하는 것이다. 교사는 학생들 스스로 주요한 개념이나 그들 간의 관계를 찾도록 유도할 필요가 있다. 마지막으로 연역적 탐구실험은 과학적 법칙과 이론처럼 보편명제들로부터 구체적인 사실을 연
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로 주요 개념을 제시하여 이해시킨 다음 그 개념의 실례를 들고 확인하게 하는 절차에 따라 실험이 이루어진다. 즉, 이러한 연역적 탐구실험은 강의내용 확인에 주목적이 있으며, 여기서 교사의 역할은 이미 학습된 지식으로 새로운 현상을
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이루어진다. 이러한 방법은 로슨의 귀추적 순환학습 모형으로 진보하여 적용시킬 수 있다. 1. 과학적 탐구의 의미
2. 탐구의 형태
3. 귀납적 탐구학습모형
4. 연역적 탐구학습모형
5. 가설연역적 탐구학습모형
6. 귀추적 탐구학습모형
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귀납적 발견학습과 연역적 발견학습이 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원
김지영, (2007). 가설 연역적 탐구 실험이 과학 탐구 능력과 과학의 본성에 미치는 영향 및 가설 설정과 검증 과정의 특징 분석, 이화여자대학교 대학
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탐구하는 사려깊은 학자가 되어야 한다. 다섯째, <학습활동의 작업화의 원리> 교재와 아동을 자연스럽게 매개하기 위해서 의, 식, 주의 기본이 되는 작업 활동을 통해 인류공통의 창조와 생산의 경험을 공유하도록 지도해야 한다.
실험학
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탐구해보고자 이 실험을 계획했고, 실시하게 되었다. 이 실험은 총 3인의 피 실험자를 ‘1to50‘이라는 오랜 시간을 들여 집중력을 개선하는 인지훈련 게임을 활용해서, 다양한 음악을 들으면서 문제해결 작업을 빠르게
해내는 순서를 측정해
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실험하기(연구중기의 초반실험)
시기
탐구 과정 기술 변화
초기
예12) 한 가지 준거에 의해서 실험하기
자석코너에 설명 없이 ‘자석 띄우는 장치’를 배치- 종운이: 같은 극이라는 준거에 의해 실험
중기
예13) 다른 요소를 첨가, 제거하면서
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탐구지도 2007.
6. 이승재, 김지영. 자동차는 교량에서 왜 서행하여야 할까? 1997.
7. 안소진, 이지은 자동차 타이어 tread의 접지력에 관한 우리들의 탐구 1993.
8. http://www.naver.com(네이버 검색)
9. http://www.daum.net(다음 검색)
10. http://kr.yahoo.com(야후 검
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컸고, 정지 할 때 까지 걸린 시간도 많이 걸린다. 이는 무거운 물체일수록 용수철에 걸리는 탄성력이 크기 때문이다.
[실험4-2] \'무거운 쇠공(포환)이 떨어지는 곳이 다르면?\'에 대한 탐구지 도
1.실험 방법 : 트렘폴린의 캔버스 천위에 지름이 7
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탐구실험대회 금상’, ‘환경 과학 독후감 쓰기대회 동상’, ‘2009년
박물관청소년동아리 문화축제 대상(문화체육관광부장관)’, ‘제9회 대한민국청소년
동아리 경진대회(공동수상,47인) 최우수상(보건복지가족부장관)’ 등 교내외에서
수
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1. 개인 소개 및 학업 배경
미술과 조형예술에 대한 저의 열정은 어린 시절부터 시작되었습니다. 색채와 형태에 대한 끝없는 탐구와 실험을 통해, 저는 점차적으로 제 자신만의 예술적 언어를 개발해 나갔습니다. 초등학교 때 처음으로 물감과
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탐구와 실험, 그리고 협업을 통해 설계 능력과 창의성을 동시에 발전시키고자 하는 포부가 있는 것입니다.
바야흐로 저는 원오원 아뜰리에에서의 경험을 통해 저만의 건축적 철학을 확립하고, 이를 실현할 수 있는 전문성을 갖추고자 하는 것
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실험하고 탐구하며, 지식과 사고를 자유롭게 확장할 수 있는 공간입니다. 저는 이러한 환경에서 학문적 역량을 한층 발전시키고, 동료 학생들과 상호 자극하며 성장하는 동시에, 미래의 과학적 문제 해결에 기여할 수 있는 능력을 갖춘 학생
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실험과 탐구를 거쳤습니다. 이를 통해 우리는 창의적인 작품들을 전시회에서 선보일 수 있었고, 많은 관객들로부터 좋은 평가와 호응을 얻을 수 있었습니다.
대학의 예술 과목에서 주어진 과제를 수행하는 과정에서도 창의성을 발휘하고자
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