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인식하지 못한다.
예를 들자면, 어떤 학생이 교실에 30분 늦게 들어오면서 갑자기 기우뚱하더니 책을 떨어뜨려 교과서와 공책이 사방에 흩어졌다고 가정했을 때, 그것이 타인이 행동이라면 조심성이 없고 성급한 성격 때문이라고 귀인하기가
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귀인 이론의 학교 교육에의 공헌한 점
가) 교실에서 발생하는 많은 정서적 사건들의 분석과 연구를 통해 관찰학습의 틀 체계화
나) 실패와 학생들의 신념 및 행동의 연결에 기여하는 교실의 실천방안에 대한 이론 정립
8. 결론
가. Weiner의 귀인
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귀인 오류에 속합니다.
인간의 행동은 실제로 상황에 의해 좌우되는 경우가 많지만, 타인의 행동을 판단할 때는 내부적 요인에 의한 것으로 판단하는 것임돠...어떤 조사를 보니까.. 사람을 험담 했을 때 이를 받아들이는 사람들의 호감도는
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조사
[기사자료-1] 상대평가제도 실시
[기사자료-2] 상대평가제도로 인해 학생들이 겪는 심리적 부담감과 스트레스
4. 귀인이론
※학업성적과 귀인의 상관관계에 대한 설문조사
5. 학습동기를 증진시키는 방법
[기사자료-3] 칭찬의 효과 및 중요
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개개인을 포함하는 일련의 관계라고 볼 수 있다. 그러므로 집단을 구성하는 것은 개개 구성원들의 특성이 아닌 관계의 상호의존성이다.
이외에도 인지부조화이론, 균형이론, 귀인이론이 있다. 1. 행태학파
2. 정신분석이론
3. 인지이론
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