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그리기 활동이 정신지체학생의 그리기 표현력과 소재변화에 미치는 영향, 우석대학교 석사학위 논문
서명원(2000), 시각적 발상지도 방법이 유아의 창의적 그림표현력과 그리기 태도에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원
이수경(1988),
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: 우리친구들 그럼 처음부터 끝까지 불러봐요. 할수있죠?
C : 네~
선생님과 아이들이 “무궁화(우리나라꽃)노래를 같이 부른다.
마무리
* 그리기활동등과 우리나라꽃에 대한 느낌과 생각을 이야기해본다.
T : 자 우리 친구들. 오늘 태극기 그리
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활동 계획안 > 활동명 : 손으로 나무 그리기
대상연령 : 만5세(7세반)
목표
준비물
활동방법
주의 사항
활동명 : 물감을 가지고 다양한 빗줄기를 그려보아요.
대상연령 : 만5세(7세반)
목표
준비물
활동방법
주의 사항
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활동
① 미술영역 : 가족그림 모자이크
② 조작영역 : 가족그림 퍼즐 맞추기
③ 역할영역 : 가족놀이
④ 음률영역 : [내가 커서 어른 되면] 동요 부르기 (반복) 주제
활동일시
활동명
활동목표
도입
전개
마무리
확장활동
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활동이 이루어져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
논문
서경혜, 2005,「2세 영아의 구성놀이에 관한 사례연구-블록활동과 그리기활동을 중심으로-」,『중앙대학교 대학원 유아교육학과 유아교육학 석사학위논문』.
2. 연구보고서
보건복지부,
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