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의미를 살펴보았습니다. 주님은 우리가 신령과 진정으로 드리는 예배를 원하십니다(참조;요4:23). 교회는 주님의 뜻을 실천하는 의미에서 예배의 요소에 대한 정확한 개념을 교육하여 주님이 원하시는 진정한 예배를 드려야 할 것입니다.
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기독교의 전통적 내용들이 다루어져야 하겠지만 사회적인 문제들에 대한 기독교의 대응, 교회의 사회적 사명, 교육적 사명 등이 주된 내용으로 포함될 수도 있다.
교회 공동체로서는 이 시기의 사람들의 역할이 참으로 중요하다. 왜냐하면 이
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교육학개론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서
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기독교가 기독학교와 교회를 통해 많은 교인과 전국적인 조직을 가졌음에도 불구하고 민족적 기구가 되지 못하고 오히려 역기능을 담당했다는 것은 참으로 애석한 일이다.
III. 맺음말
이제까지 기독교의 영향 중 구체적인 실예인 교육을 통
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교육 (정종진 엮음, 교육과학사)
세계의 학생운동 (김도종 편역, 도서출판 힘)
교육학개론 (김정환 강선보 공저, 박영사)
네 멋대로 해라 (김현진, 한겨레신문사)
부모교육 (민하영 윤혜경 공저, 양지)
http://www.jjcity.com/edu/ Ⅰ. 들어가는 말
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교회가 된다.
1) 하나님과 인간의 커뮤니케이션은 그리스도에 의해서 회복되 고 교회에서 경험되는 것이다.
2) 교회는 하나님의 사역의 영속적인 매체기구로서 하나님 나 라선포의 실제를 보여 주는 예표이다.
III. 기독교교육과 커뮤티케이션
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교회에서 위탁 교육을 할 수 있도록 지역 학교와 연관을 갖는다.
(3) 법무부 당국과 상의하여 청소년 지도자들을 교회에서 위탁 교육을 시키는 것도 좋은 방법이다.
4) 대형집회 및 신앙 예술제
청소년들에게 또래 집단 의식이 강하기 때문에
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겸비하게 하는 장기적인 훈련프로그램이 필요하다. 뿐만 아니라 교회교육 의 리더쉽을 위해 장기근속자와 부장, 부감, 학년주임 등 지도급 교사들의 전문화 교육 이 실시되도록 해야 한다.
12) 가정과 연계한 교회교육의 강화
기독교 교육은
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기독교강요 요약』서울:크리스찬 다이제스트,1990
- 양금희, 『종교개혁과 교육사상』
- 정일웅, 『Calvin의 교리교육과 교육교회』, 서울 : 신학지남, 1990
- 전경연, 『칼빈의 생애와 신학 사상』, 복음주의 신학 총서 7권 서울:한신대학출판부, 19
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교회는 교회교육에 힘썼다. 여성들의 한글교육과 원주민에 의한 선교를 위한, 지도자 훈련이었다. 또한 1913년에는 타문화권 선교를 시작하여 중국에 세 명의 선교사를 파송하기도 하였다.
③ 해방 후의 기독교 선교
해방 이후 한국교회는 다
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