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(2020), 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원.
- 강현화·김미옥·김제열·우인혜·이숙(2009), 한국어 이해교육론, 형설출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상향식 과정
2. 하향식 과정
3. 상호작용 과정
Ⅲ. 결론
참고문헌
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육이 최우선으로 고려할 대상이 아닐 수 있다. 그렇기 때문에 이런 교육 배경에서 한국 내 한국어 교육 기관에서는 학생들의 흥미와 관심을 위주로 한다.
Ⅳ. 참고문헌
강현화이미혜(2020), 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원.
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r\'s Club 감독 : Michael Hofman
과정 :교육학개론 학번 : 20121315 이름 :박미애
1. 교사 윌리엄 헌더트는 어떤 교육적 신념을 가지고 있는 교사인가?
언제나 자신의 일에 대한 확신이 있고 열정이 있으며 원리원칙주의자이나 학생들을
사랑하는 마음
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교육학개론
성교육
성교육 개념 & 문제제기
성교육이란
• 성(性)에 관한 과학적인 지식을 올바르게 지도하는 교육
• 성교육을 남녀간의 성의 특성을 이해하고 건전한 인간관계를 유지하며 인간존중의 정신에 입각
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육은 인간이 중심이 되는 사회건설에 이바지하는 것에 공헌하는 역할을 담당하여야 한다.
[참고서적]
새로운 교직과정을 위한 교육학개론. 강영상, 이성흠, 김진영, 조상철. 2011. 교육과학사
지식정보사회와 교육혁신. 김규원, 정용교. 2007. 정
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육
백제에는 박사제도라는 것이 있어서 상당한 수준의 고등교육이 이루어졌으며 이들 박사들은 일본으로 건너가 일본교육 및 문화에도 결정적인 영향을 주었다.
≪ 사 진 ≫
3) 신라의 교육
화랑도(花郞道)를 통한 청소년교육과 불
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[교육학개론] 교사 자질 개발 교육
의사소통의 중요성
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（의사 소통의 장애）
（교사 무력감） （학생 무력감）
（매너리즘）
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육이 시작된다. 즉, 과거의 사실에 근거하여 현재의 교육을 바르게 인식하고 미래를 희망적으로 설계하는데 그 의의가 있다.
Ⅴ. 출처
교육학개론 (강영삼, 이성흠, 김진영, 조상철 저)
교육의 역사와 철학 (박의수 저)
교육의 역사= History of educ
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정적 기능을 수행한다.
• 사회 구성원들은 사회 결속을 위한 가치, 규범의 유형, 내용, 합의에 대해 일반적 합의를 지니고 있다. 4-3조
교육학개론 발표수업
교육과 사회와의 관계
기능주의 이론
갈등주의 이론
상징적 상호작용
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교육학 』신수서림
오영재 외『교육학의 이해』교육아카데미
노회관 외『교육학 총론』교육과학사
김광자 저『교육학 개론』집문당
임창재 저『교육학의 이해』형설출판사
이민재 저『 교육학 』만파서적
우리사회문학회 『 알기쉬운
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