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학습지
문제해결학습지
가정과 학습지도안(의복마련과 관리)
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원설정이유
1. 학습심리상
2. 학습경험상
3. 사회적 요구상
Ⅲ. 단원의 최종수업목표
Ⅳ. 지도상의 유의점과 학습지도 내용
Ⅴ. 단원의 수업목표
Ⅵ. 출발점 행동의
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할 권리가 있음을 강조함.
◀참고자료▶
l
▶참고 문헌
이 일기는 읽지 마세요, 선생님.
마가렛 피터슨 해딕스 지음. 정미영 옮김. 우리 교육.
▶인터넷 사이트
여성 가족부 http://mogef.korea.kr
중앙 아동 전문 보호 기관 http://www.korea1391.org
보건
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PC
문제에 대해 제기할 때, 부모의 마음을 서서히 열수 있도록 조심스럽게 이야기를 시작함.
위탁부모들이 문제점을 제대로 인식하고 있는 가를 평가함. Ⅰ. 학습지도안의 작성 편성틀
Ⅱ. 학습지도안의 작성의 형식
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혼식 모습 비교하기
다. 판서 계획
2.가정과 고장의 행사
여러 가지 결혼식 모습
자료 사진
질문카드
오늘날의 다양한 결혼식 모습 알아보기
<학습활동 순서>
[활동1] 내가 본 결혼식 모습 조사하여 정리하기
[활동2] 나의 결혼식 모 습 상상
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학습
전체
학습
문답
학습
전체학습
문답
학습
전체
학습
문답
학습
전체
학습
문답
학습
전체
학습
PPT9
PPT10
PPT11,12
PPT13
PPT13
교과서
PPT14
교과서
교과서
PPT15
PPT16
PPT17
PPT18
교과서
PPT19
PPT20
수업
단계
시간
수업
요항
수업활동
수업
형태
자료 및
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풀고 답 확인한다.
▶차시예고를 한다.
▷오늘 학습한 내용을 떠올리면서 학습내용 정리에 주의 깊게 듣고 의문점은 질문한다.
▷문제를 읽고 풀어본다.
▷학생들은 바른 자세로 앉아서 차시예고에 귀를 기울인다.
▷서양식 상차림에 대해
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자료 및
지도상의
유의점
교 사
학 생
도입
수업준비
▶ 인사 및 출석 점검
▶ 인사
7분
(7분)
PPT2
동영상
전시학습
확인
▶ 서양의 상차림에 대하여 질문.
▶ 서양의 상차림에 대하여 대답할 수 있다.
문답학습
동기유발
▶ 식사예절에 관한 동
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생님께 또는 친구들에게 질문하여 알도록 한다.
-PPT
※형성평가
1. 다음 간식이 올바르다고 생각하는가? 그렇지 않다면 그 이유를 설명하라.
맥도날드에서 한 개 사면 한 개 더주는 햄버거와 콜라를 내 친구와 함께 사서 저렴하게 먹었다.
2.
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학습내용정리
활동지로 내용을 점검한다.
학생을 지명하여 형성평가 문항을 풀도록 한다.
활동지를 정리한다.
형성평가 문항을 읽는다.
지명 학생이 문제를 푼다.
구두
언어
PPT자료
5분
6.오류수정 및 피드백
문제 푼 것의 내용을 다시 한번 정
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학습을 위함이 교사의 임무이다.
(뒷면부터 본시 PPT교과서 자료 임) ■ 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
■ 본시 학습 지도안
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