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기술구조의 성장은 특정 민족이나 문명의 소산이 아니라 성장 조건에 따라 서로 다르게 나타났을 뿐이라는 저자의 말처럼, 중국의 과학 발달 양상은 ‘중국’이기 때문에 나타날 수밖에 없었던 필연적인 것이다. 과거의 잘못된 부분들은 개
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상호작용하므로 이들의 자발적인 활동을 존중해 주어야 한다고 주장하였다.
(2)민감기(Sensitive period)
행동과 기술을 더욱 쉽게 습득할 수 있는 최적의 시기를 말한다. 영유아는 감각적 자극에 매우 민감한 시기이다. 감각교육으로 지적 발달을
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기술이 있음을 알고 또래관계에 잘 적응할 수 있는 사회적 기술을 습득하게 하고, 자신에 대한 잠재가능성을 발견하게 하여 자신을 총체적인 존재로서 볼 수 있는 기회를 제공하여 자기존중감을 갖도록 하는데 목적이 있다. 이를 통해 따돌림
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상호작용기술(예: 쳐다보기, 말하기 등)을 적극적으로 사용
보다 유능한 사회적 존재가 되어감.
3) 13-18개월
자기중심적 관점에서 세상을 이해하며 대상 영속성 개념이 발달하여 자신 과 타인 또는 사물을 구별.
4) 14-24개월
자아개념을 계속 발
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자극과 경험, 생활습관, 언어의 습득에 관한 다양한 상호작용기술과 보육활동의 계획 및 실천을 위한 교수기술이 필요하다.
셋째, 영아를 잘 돌보고 보살필 수 있는 신념적 태도를 가져야 한다. 영아교사는 오랜 시간 영아와 함께 생활하는 자
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