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남명 교육방법론의 현대 교육적 의미 南冥學硏究論叢 第十一輯 남명 교육방법론의 현대 교육적 의미 (정낙찬 : 영남대 교수) 4. 남명 경 (敬)과 의 (義) 교육사상 (채휘균 : 영남대 교수) 5. 남명 조식에 대하여 - 남명과 "여인천하" (조사연) 6.
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  • 등록일 2005.01.07
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는 교육사상으로 이해된다. 조식은 일상의 평이한 실천으로부터 공을 쌓아서 성현의 경지에 도달해야 된다고 제자들에게 가르쳤다. 이것은 제자들로 하여금 실천궁행인(實踐躬行人)이 되는 것을 바란 것이다. 따라서 그는 제자교육에서 실용
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  • 등록일 2005.07.08
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교육해야 한다는 현실적인 교육방안을 제시하였다는 점이다. 만약 30세가 되어도 8-9에의 소견이라면 「소학」을 공부시켜야 한다고 말하였다. ▷ 일반적으로 15세가 되면 성동이라 하여 「대학」을 배우게 된다. 조식은 대학을 강조하면서
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  • 등록일 2011.06.13
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교육은 사실 과거에 다 있었던 것이다. 다시 반성적인 태도로 되돌아보며 현대교육에 필요한 점을 얻어올 수 있겠다. 1. 남명 조식 선생의 생애 2. 남명 조식 선생의 사상 3. 남명 조식 선생의 교수방법 4.현대사회 교육과의 관계
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  • 등록일 2006.05.30
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교육 <제 3절 과거제도> 1. 생진과(소과) 2. 문과(대과) 3. 무과 4. 잡과 <제 4절 교육관련 법규> 1. 권학사목과 향학사목 2. 9제 학규와 진학절목 3. 경외학교절목 4. 학교사목과 학교모범 <제 5절 유학교육 사상가> 1. 권근 2. 조식 3. 이황-
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  • 등록일 2007.07.03
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논문 85건

교육은 그들의 활동, 욕구, 흥미에 의해서 자유롭고 자발적인 성장과 타율적인 강제가 아닌 자율적자발적 계발을 중시했다. ⑥ 근대교육에 있어서 개성존중아동중심주의 등의 교육사조가 구체화 되었다. 5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게
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  • 발행일 2008.10.31
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교육사상의 형성에 있어 매우 중요한 요소이며, 아동중심 교육과정을 태동하게 하였다. 또 아동에게는 수용능력이 있어 환경과 외부조건에 따라 자신을 변화시키는 잠재력을 가졌으며, 이러한 능력이 아동을 성장으로 이끄는 강력한 요인이
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  • 발행일 2009.07.27
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 1. 서 론 2. 「에밀」의 구성과 내용 3. 「에밀」에 나타나는 교육목적, 교육내용, 교육방법 4. 우리나라 공교육에 시사하는 점 5. 결 론 6. 참고문헌
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  • 발행일 2008.02.14
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  • 저자
행동화로 연결되는 지식이다. 율곡의 교육사상과 현대적 의의, 남궁용권, 율곡학회, 2000, 117쪽. 셋째로, 역행(力行)이란 행하기를 힘쓰는 것이요, 힘써 행하는 것을 의미한다. 특히 율곡은 당시 성리학의 관념적 병폐를 철저히 인식하고 이를
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  • 발행일 2012.06.21
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  • 저자
교육적 가치를 찾아가는 것이다. 레지오 교육자들의 공동체 의식은 교육과정의 다양한 활동을 연계해 줄 수 있는 핵심이다. Ⅵ. 결론 이 연구에서는 레지오 에밀리아 접근법의 전반적 내용과 교육사상, 레지오 에밀리아 접근법에서의 미술교
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  • 발행일 2009.04.06
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  • 저자

취업자료 41건

)과 주장(主張)을 통해 리더십을 키워야 한다. 이처럼 프래그머티즘의 교육철학(敎育哲學)ㆍ교육사상(敎育思想)은 내가 생각해온 교육관(敎育觀)과 상당히 공통(共通)되는 부분(部分)이 많이 있다. 그 중에서도 학생(學生)중심(重心)의 교육(
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  • 등록일 2006.04.27
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인성교육의 교육적 중요성을 인식하면서 역사교육 안에서 그 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 학교 현장의 지도법을 비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법이 문
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  • 등록일 2017.06.27
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  • 직종구분 기타
가진 본질적인 의미와 원리를 놓치기 쉽습니다. 언어라는 것은 언어를 쓰는 원어민들의 생활양식, 문화, 사상 등의 삶 자체가 녹아 있는 것이기 때문에 그런 근본적인 이해와 해석이 접목되는 영어교육이야말로 진정으로 ‘실전적 영어학습
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  • 등록일 2016.05.09
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. (5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다. (6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다. Ⅱ. 서울대학교 윤리교육과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 3. 대학졸업 후의 희망진로
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  • 등록일 2008.12.03
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사상 또는, 감정을 나타내는 예술인 음악(音樂)에 상당한, 어떤 대상에 대하여 배우거나 실천을 통하여 알게 된 명백하고 확실한 명확한 인식이나 지식(知識)을 가지고 있습니다. 이렇게 전문적으로 하는 것이 아니라 즐기기 위하여 하는 취
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  • 등록일 2020.11.23
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  • 직종구분 교육 강사직
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