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지도 방안 연구, 황혜옥, 광주교육대학교 대학원 초등국어교 육 전공, 2004 ▶ 아동의 학년, 지능 및 창의성에 따른 이야기 구조, 정현정, 동아대학교, 2002 ▶ 독자가 구성하는 이야기 구조 교육에 관한 연구, 한명숙, 한국교원대학교 대학원 국
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  • 등록일 2012.10.10
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논다 읽는다 일어난다 등 아프다 착하다 크다 조용하다 등 : 낱말의 종류에 대해 알아보자. <학습순서> 1. 낱말 종류 알기 2. 그림 속 낱말 찾기 3. 낱말의 달인 1. 수업자 의도 2. 본시 교수 학습 과정안 3. 평가 관점 4. 판서 계획
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18 4. 낱말사전 19 Ⅳ. 교수전략 20 Ⅴ. 재구성 20 Ⅵ. 교수∙학습 지도안 21
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  • 등록일 2012.10.09
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초등국어교과서의기능수행성에대한조사연구: 7차 교과용 도서4-6학년을 중심으로」박광원. 청주교육대학교. 2004. 「국어 사용 능력 신장을 위한 국어과 교재 구성의 핵심요소와 구조 유형 연구」안은희. 2005. 「우리글갈고닦기: 국어교과서,
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초등학교 국어교육과정해설서, 교육인적자원부 강연실, 한일 초등학교 국어과 교육과정에서의 국어지식 관련요소비교연구, 서울교대 국어교육과 초등국어교육연구소, 2003.6. 김구동(2004), 쓰기능력 신장을 위한 접속어 지도 방안연구, 춘천교
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논문 6건

초등학교 1학년 국어교육의 연계를 위한 교육과정 비교. 교육논총, 20, 인천교육대학교 초등교육연구소, 1229-1392. 최희선,김문수,한상진,윤기옥,함수권공저(1991). 선진국의 교육관리 및 교육과정 편제, 운영체제. 서울:성원사. 한광석(1996). 유치
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  • 발행일 2009.07.31
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국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질 1. 교과 독서와 구성주의 학습관 2. 상호텍스트성과 스키마이론 3. 내용교과와 독서의 본질 4. 내용교과와 국어과 Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안 1. 역사과 읽기 지도의 의의 2. 역사과
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목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체적 언어학습의 개황 2. 총체적 언어접근법의 원칙 3. 총체적 언어학습의 필요성 4. 동시수업 지도방법 5. 동시지도를 통한 총체적 언어접근 Ⅲ 나오며 참고문헌
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  • 발행일 2008.11.05
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안 연구. 교육인적자원부. 최병모(2001). 제 7차 사회과 교육과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교육학 연구 제 5권 1호. 최양숙(2005). 비동거 가족 경험 - 기러기 아빠를 중심으로. 연세대학교 박사 학위논문. 최용규(1997). 제 7차 교육과정 개정 시안.
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지도 연구, 전남대 교육대학원 석사학위논문. 윤영선(1996), 시적 상상력 계발을 위한 학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사학위논문. 이숭원(1995), 「시 교육에 도입된 이론적 지식의 몇 가지 오류」, 국어교육연 구』제2집, 서울대 사범
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 2건

대해 초등학생에게 설명한다고 가정하고 알기쉽게 설명하라. ♦ 층류 난류 전이상태에 대해서 자세히 말하고 전단응력에 미치는 영향 ♦ 열역학 1법칙과 2법칙의 예를 들어 설명 중복 ♦ 이온결합과 공유결합의 차이점
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  • 등록일 2012.11.30
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안은 무엇입니까? 31. 친구를 자꾸 때리거나 괴롭히는 학생이 있는 경우 어떻게 지도할 것인가? 32. 친구와 갈등 상황이 일어나서 반을 바꾸고 싶다는 민원에 대한 처리를 어떻게 할 것인가? 33. 문제 행동을 하는 학생을 어떻게 지도할 것
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  • 등록일 2022.07.26
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