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1. 단원의 개관 (단원 선정 이유)
2. 지도상의 유의점
3. 교과서 내용체계 재구성 및 수업의 방향
< 국어과 본시 (1/2 차시) 수업지도안 >
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내용생성 양식에서의 수업목표와 수업형태에 따른 수업모형
수 업 목 표
지식, 원리, 개념, 절차
문제 해결, 탐구 조사
수
업
형
태
대집단형
1대
적용 가능성 : ×
적용 가능성 : ×
소집단형
그룹별
1대
활동: 수집한 정보를 열거, 정리
적용 가
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내용구성
기능-수용과 생산-의사소통전략
언행적 목적
적절성의 원리
청중의 특성에 적합한 자료 수집하기
기능-내용생성
청중의 특성에 따라 전달 방식을 달리하여 말하기
기능-표현과 전달
(3)여러 가지 토론의 유형을 알고, 쟁점을 찾아 토
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과 고쳐 쓰기
기능-작문과정의 재고와 조정
(4)영상언어의 특성을 살려 영상으로 이야기를 구성한다.
영상언어의 특성 이해하기
기능-글의 특성
지식-작문의 성격
일상적 경험이나 사회적 사건을 바탕으로 이야기 구성하기
기능-내용 생성
기
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내용과 관계 깊은 것은? ①
목적을 구체화하고 독자를 분석해서 대강의 글의 틀을 잡는다. 이 때, 다른 사람과 대화함으로써 자기의 생각을 좀더 깊고 넓게 확장할 수 있다.
①계획하기②내용 생성하기③내용 조직하기
④표현하기⑤고쳐쓰기
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