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프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교
1. 공통점
아동의 자발적 참여를 강조한 학습활동을 한다.
2. 차이점
① 체제의 종합성을 들 수 있다.
몬테소리 프로그램은 프로젝트를 통한 교수 학습 방식을 오늘날의 시각에서 재정립한
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프로그램 등급제의 도입배경
3. 우리나라에서 논의되고 있는 프로그램 등급제 관련 현황
4. 현행 등급제의 실행과정상 문제점
1) 등급제 시행의 필요성
2) 텔레비전 프로그램 등급제의 홍보 필요성
3) 텔레비전 프로그램 등급제 구성원칙
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프로그램(1)
(교우관계 증진
프로그램)
-성격유형별 공동작업
-자신의 장점과 약점 찾기
-자신이 힘들어하는 점 찾기
문제해결단 계
5회
또래상담(2)
-효과적인 대화 기술에 관한 상담
-문제 해결을 위한 개입
또래상담 (1)을 바탕으로.
6회
집단
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위한 운동프로그램
1. 절단장애인의 체육프로그램 적용
2. 척수장애인의 체육프로그램
1) 절단인을 위한 스포츠 의무분류와 규칙
(1) 의무분류
(2) 앉는 것과 서는 것에 관한 규칙
(3) 의수족의 사용
2) 휠체어 스포츠
* 참고문헌
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위한 적절한 기술과 올바른 사회 규범을 이해하고 다양한 여가 활동의 경험으로 건전한 가치관의 형성할 수 있다.
3. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 구조
기능주제 - 활동내용 - 활동과제 - 활동목표
4. 적용
첫째, 학습 내용에 따라 체계
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프로그램이 ADHD 아동의 자기통제력 및
수학 문장제 해결에 미치는 효과
김영미, 2005 영남대 교육대학원 특수교육전공 석사학위논문 Ⅰ. 단원명
1. 대단원
2. 본시 제재
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 지도 목표
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프로그램의 적용 및 문제점
관찰을 통한 사례 조사 및 부모대상의 질문지 조사의 결과에 따르면 포테이지 프로그램은 한국상황에 적용하는데 큰 어려움이 없는 것으로 파악된다.
포테이지 프로그램의 적용가능성을 탐색하기 위한 일환으로
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프로그램으로서 몇 해 동안 고군분투할 때 이미 적대적인 태도를 노골적으로 드러낸 보수 신문사들의 입장에서 보자면, 유사 프로그램이 KBS를 비롯해 여타 방송사들로 확대되는 것은 분명 달갑지 않을 것이다. 편성에서 사라질 뻔했던 프로
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프로그램에
대한 정리
지금 까지 실시한 프로그램을 총 정리하면서 클라이언트가 자시 문제를 다시 회고하고, 변화에 대한 다짐을 하고,미래의 모습을 재정립 할수 있도록 돕는 역할을 한다. - 촉진자, 계획가의 역할 수행
5) 프로그램 세부내
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프로그램을 특수학급 학생들에게 적용한 본 연구의 결과 분석을 통하여 얻은 결론은 다음과 같다. 수 개념 형성의 변화는 연구를 적용하기 직전에 실시한 실태 분석에서 연구 대상 학생들이 한자리 내지 두 자리 수의 개념을 파악한 정도였는
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