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논리적 , 과학적 사고력
주요 경험: 식물에게 필요한 물은 줄기를 통해 아래에서 윌 전해진다는 것을 경험 해 보기
자 료: 식물(뿌리, 잎의 구분이 확실한 것, 흰 카네이션 또는 흰 안개꽃), 빨간 잉크(식용색소), 유리병 4개 , 빨대
활동 방법: ①
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논리-수학적인 조작(logico-mathematical operations)의 체계에 의해 구성된다. 교사는 아동의 개념발달 수준과 과제의 복잡성을 고려하여, 아동들에게 무엇을 어떻게 가르쳐야 할지 항상 고민해야 한다.
3)대립전략(confrontation strategy) : 아동들의 지식
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논리적으로 확장시킴으로써 의미하 는 선택에 한계가 있다. 1. 선택이론의 성립
1) 상황이론과 전략적 선택이론
2) 전략적 선택이론의 성립
3) 전략적 선택이론의 기본특성
2. 선택이론의 개념모형
3. 전략의 종류
1) 조직의 대내적
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사고(thinking)와 감정(feeling)과 행위(action) 모두가 겸비된 全人을 양성하기 위해서 접근방법의 장점을 살려야 한다. 1. 교수학습이론이란~~
2. Carroll의 학교학습 모형
3. Bloom의 완전학습 이론(mastery learning)
4. Bruner의 교수이론
5 .결언
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/서버 교수-학습 모형
4.에띠엔느 메조, 노스트라다무스의 대예언, 넥서스
5.고도 벤 외 지음, 노스트라마무스 \'최후의 대예언\',하늘 출판사, 1장-정보학의 정의
2장-정보학의 분류
3장-인류의 역사와 시간, 공간, 자연의 관계
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(matrix)조직
2. 프로젝트 조직
3. 태스크 포스(task force)
4. 위원회 조직(committee form)
5. 공동관리구조
Ⅳ. 애드호크러시의 한계 및 방향
Ⅴ. 연성 조직의 특성
Ⅵ. 연성조직 모형
1. 팀 조직
2. 네트워크 조직
3. 프로세스 조직
Ⅶ. 결론
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모형
2. Bloom의 완전학습 이론(mastery learning)
3. Bruner의 교수이론
4. Gagne\'의 교수이론
5. Glaver의 교수이론 : 수업심리학의 가장 뛰어난 이론가의 한사람
6. skinner의 행동적의 이론 : S-R이론, 행동주의 학습이론, 자극-반응이론,
7. piage
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논리적 구조를 갖고 있지 않다면, 다시 말하면 그 학습에 필요한 지적 발달 수준에 도달하지 못했다면 학생들이 파지하고 있는 선행지식과 관련된 개념을 아무리 구체적으로 제시할 지라도 이해보다는 단지 암기를 통한 학습이 일어난다고
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모형을 적용하여 교수학습을 하되, 과정 중심 학습, 창의적 사고력 신장 학습이나 초인지 발달과 관련된 원리 학습을 하도록 하였다. 평가는 과제 수행을 고려한 다양한 평가 방법을 활용하도록 하였다. 특히 제7차 교육과정에서는 수행평가
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보다 전문화되고 전제적으로 되지 않도록 노력해야 한다. 그래야 교사들은 학교와 그 전문적 업무에 매우 헌신하게 될 것이다. 1. Weber의 관료제 문화
2. Weber의 관료제 모형 비판
3. 학교의 공식적 구조
4. 전문적 갈등과 관료적 갈등
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