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(교사는 아이들이 규칙을 잘 지키고 있는지 잘 살핀다.)
마 무 리
① 게임결과에 대해서 이야기한다.
(칠판에 붙은 그림카드의 개수를 세어보고 승패를 결정한다.)
- 어느 쪽 팀의 그림카드가 더 많이 붙어있니?
- 이긴팀은 노란팀 입니다. 박
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행동면접
3. 관찰법
1) 자연관찰
2) 자연관찰의 사례
3) 통제된 관찰
4) 자기감찰
5) 관찰의 신뢰도에 영향을 주는 변인
6) 관찰의 타당도에 영향을 주는 변인
6) 관찰의 신뢰도와 타당도 향상
4. 역할놀이
5. 인지행동 평가
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들기]
1. 칼라 콜크를 자른다.
2. 끈을 사용하여 테두리를 표시한다.
3. 콩을 이용하여 0~3을 표시한다,
[주사위 말 만들기]
1.밤과 끈을 준비한다.
2.끈을 가지고 밤을 싼다. (글루건을 가지고 싼다.)
3.번호3까지 말이 올라갈 수 있도록 길이를 제고
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전통놀이를 활용한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 2005
- 유덕향, “유아 측정활동에 대한 교사의 인식 및 현황 조사”, 덕성여대, 2007
- 강지연, “길이 측정 활동에서 나타난 유아의 측정 발달 과정에 대한 연구”
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전통놀이를 활용한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 2005
- 최상진, “수학 교육의 학자별 이론과 수행평가에 대한 고찰”, 연세대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 수 개념 활동계획안(만 3세)
2. 기하 활동계획안(만 3
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전통놀이를 활용한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 2005
- 최상진, “수학 교육의 학자별 이론과 수행평가에 대한 고찰”, 연세대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아 및 유아를 위한 기하(공간 및 도형) 수학교육
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전통놀이를 활용한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 2005
- 최상진, “수학 교육의 학자별 이론과 수행평가에 대한 고찰”, 연세대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아 수학학습 촉진을 위한 환경 영역 구성 원리
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전통놀이를 통한 과학활동이 유아의 호기심 및 문제해결력에 미치는 영향. 석사학위논문. 한국교원대학교.
김건용 외(2011). 아동의 창의성 계발을 위한 프로그램과 보육법. 경기도 : 한국학술정보.
김도진(2011). 동화와 음악을 활용한 창의성
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전통놀이를 활용한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 2005
박민영, “게임을 활용한 수학 학습에서 성취 수준별 수학적 의사소통 수준 분석”, 광주교대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 빨래집게와 옷을 활용한 수업
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전통놀이 활동이 유아의 창의성 및 정서지능에 미치는 영향, 전남대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=ca97992f939ed3e5ffe0bdc3ef48d419
김삼예, (2006). 비고츠키 발달이론의 유아교육적 함의, 경상대학교 교
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