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놀이 내용으로 표현된다는 것.
구성요소: 장면, 하위활동, 역할과 관계, 장면 내에서의 소품, 각본의 변형, 각본의 시작과 끝을 알려주는 사회생활 조건 등이 있다. I. 서론
-놀이의 이론적 접근-
1. 고전적 놀이이론
(1) 잉여 에너지 이
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이론을 이틀 만에 만들기란 결코 쉬운 일이 아니였다. 상담에 대한 기본적인 지식이라곤 수업 시간에 들은 게 전부여서 도서관에 가서 이런 저런 서적을 찾아보게 되었다. 평소 아동을 치료하는 기법 중 놀이 치료에 관심을 가지고 있어서 이
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적으로 보지 못하고 부분적으로 해석한 것이라고 할 수도 있겠다.
6) 듀이의 놀이이론
듀이는 놀이란 아동의 의식 및 활동을 보다 높은 수준으로 자극하는 것이라고 보았으며 이를 위해서는 아동에게 실제 생활과 밀접한 경험을 제공해야 한
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놀이의 예 2가지를 들어 설명해보았다. 영유아는 놀이를 통해 모든 영역발달에 긍정적 영향을 받게 된다는 점에서 놀이가 영유아 발달에 있어 가장 중요한 요소라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
놀이이론과 실제 (발현적 접근법에 기반한),
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놀이이론 이은해·지혜련·이숙재 편역 창지사 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 유아사회교육의 정의, 목표 및 접근방법
1. 유아 사회 교육의 정의
1) 협의의 정의
2) 종합적 정의
2. 유아 사회 교육의 목적과 목표
3.
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