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기지 통로가 되었던 호남.
목포의 역사가 그것을 보여준다.
농민운동, 사회운동 - 전라도만큼 활발하게 이루어지지 않았다.
나주역 - 광주학생운동의 시발점 기축옥사와 호남사림
임진왜란과 호남
동학농민전쟁과 개항과 호남
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운동이나 의병항쟁을 통하여 인간의 평등과 민족차별의 폐지를 바라는 동학농민운동의 정신은 계속 드러나게 되었다. 그러한 정신은 해방 이후 분단의 상황과 독재정권의 연속에서는 민주화운동의 원동력으로 이어졌다. 따라서 오늘날의 민
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각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
1862년 진주농민항쟁은 조선시대 일어난 농민운동 중 가장 대규모였던 사건으로, 주로 경남 지방에서 일어났다. 이때 당시 농민들은 조선
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농민조직의 발전에서도 찾을 수 있다. 농민조직은 1894년 동학농민전쟁으로 역사에 크게 부상하였으나 그것이 일제의 침략을 받아 파괴되었는데, 그것이 다시 의병 봉기와 더불어 결집되어 1900년을 전후한 광무농민운동을 통하여는 동학이나
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1) 권근
2) 조식
3) 이황
4) 이이
5) 김우옹
- 제 6절 실학사상과 교육
1) 실학의 등장배경과 학풍
2) 실학파의 교육사상
3) 실학교육 사상가
- 제 7절 동학사상과 교육
1) 동학운동의 사상적 특징
2) 동학의 교육적 의의
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동학학술총서>, 모시는 사람들, 2003.
두산대백과사전
www.korearoot.net 동학교조 수운 최제우
한국종교사
들어가는 말
동학의 발생
1862년 농민항쟁의 발생계기
붕당정치의 변질과 정국의 변화
서구자본주의의 침투와 위기의식 고양
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동학사상의 전개」, 삼귀문화사, 2000.
김양주, 『한국현근대사론문선집』11「동학사상의 분석연구」, 삼귀문화사, 2000.
최기성, 『동학과 동학농민혁명운동 연구』, 서경, 2002.
김은정 외,『동학농민혁명 100년』, 나남출판, 1995. 1.머리말
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농민들에게 급속히 전파되어 후일 동학 농민운동의 토대가 됨
- 특징
① 한울님 사상을 강조
② 모든 인간은 존귀한 존재
- 최시형의 십모천, 천지부모 일체설
- 동학: 민중 속에서 자연발생적으로 싹터서 수평적 경로를 밟아 전파, 확산됨
+불
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운동
2. 조선시대의 의병 활동
3. 동학농민운동의 의미
4. 대한제국의 의병전쟁
Ⅱ. 정치적 위기를 극복한 역사적 사건
1. 4.19 혁명이 남긴 교훈
2. 6월 민주 항쟁의 의의
3. 촛불 집회의 힘
Ⅲ. 경제적 도전에 대한 대응 사례
1. 금 모으기 운
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동학농민운동을 일으킨 농민들 또한 민씨 타도를 소리높이 외쳤다. 아무의 지지도 받지 못한 그는 외세에 의존했다. 임오군란과 갑신정변을 무력으로 진압해주고 그를 재집권하게 해준 것은 청나라였다. 동학농민운동이 일어나자 청나라에
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