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정리하기
고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념을 말해 보게 한다.
‘동기유발 자료’를 다시 활용하여, 흔히 쓰는 낱말 중에
고유어, 한자어, 외래어 등이 합쳐서 이루어진 낱말도 있음을
알게 한다.
▣ 차시 예고하기
다음 시간의 학습 내
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대한 의식 조사
3. 교구 사용 방법에 대한 이해 정도
Ⅳ. 본시 학습 전개 계획
1. 주제
2. 학습목표
3. 본시학습 흐름도
4. 학습 자료
5. 수업자 의도
6. 교수 ․ 학습 과정안
7. 판서 계획
8. 평가 계획
▣ 참고 문헌 ▣
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2007. 1. 단원의 개관
2. 교재과 학생관 사회관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 및 관련계통 분석
5. 과제분석
6. 학생실태 및 지도대책
7. 단원의 지도계획
8. 본차시 수업안
9. 자료활용계획
10. 형성평가계획
11. 참고자료
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대하여 새롭게 알게 된 내용 정리하기
기능
토론
논제와 관련된 자료 더 찾아보기
실제
토론
③ 사회 방언을 듣고 언어적 다양성을 이해한다.
사회 방언의 특성 이해하기
지식
화법의 성격
분석적 듣기,
주의 집중하기
사회 방언의 다양한 표
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정리해보자.
♠ 활동4.
♤ 교과서 글 중 다섯 번째 문단의 중심 생각을 그림으로 나타내어보자.
♠ 활동5.
♤
중심 생각을 생각하며 다시 한 번 글을 읽고 \'개\'에 대하여 알게된 것을 생각 그 물로 정리해보자. 1. 독해와 중심 생각
2. 중
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자료에 대하여 개인의 의견을 정리한 후, 발표와 토론을 통해 창의력을 평가하는 Presentation&토론면접, 외국어 Communication 능력 을 평가하는 외국어 면접, 지원한 직무를 수행하기 위한 필수 역량 및 자질을 평가하는 직무역량면접을 실시
2차
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정리
차시단원예고 차시단원 알기
(2)청소년기의
중요성과 과제
차시과제 차시과제 숙지
나의 목표에 대하여
써오기
35
8
상담쪽지, 쪽지함
-학생들의 사생활을
보장해주고 차시에
고민상담한 쪽지를
개인별로 나눠줌
ppt 자료
-인터넷 상담소
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차시
1/8
학습 목표
·심상의 뜻을 말할 수 있다.
·심상의 종류를 말할 수 있다.
·심상의 기능과 효과를 말할 수 있다.
학습 자료
교 사
학 생
국어사전, 학습과정, ＯＨＰ자료, 시집 1. 대단원 지도 계획
2. 차시별 학습 지도 계획
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자료
『 마르크스 사상의 흐름 정리 』
◇ 헤겔
*관념론자
*정신과 육체관계를 육체는 정신을 담는 그릇 정도로 표현한다.
때문에 육체의 가치는 별로 중시되지 않는다.
◇포이어흐바흐
*헤겔의 절대정신에 반박하고 육체는 정신보다 우위에
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발표를 시킨다.
정리 및 평가
학습내용
학습내용 정리 및 차시학습 예고
소요시간
10분
다음 함수 중 역함수가 존재하지 않는 것은?
①
y= x
②
y= |x|
③
y= x^2 ~ (x>=0)
④
y= x|x|
교사활동
학생활동
·PPT자료를 통해, 역함수의 정의에 대한 내용 을
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